高中物理 2-11 简单的逻辑电路 课后强化作业（含解析）新人教版选修3-1VIP免费

【成才之路】-学年高中物理2-11简单的逻辑电路课后强化作业（含解析）新人教版选修3-11．关于如图所示的下列门电路的符号的说法中正确的是()A．甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B．甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C．甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D．甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门答案：C2．在登录你的电子信箱(或“QQ”)的过程中，要有两个条件，一个用户名，一个是与用户名对应的密码，要完成这个事件(登录成功)，它们体现的逻辑关系为()A．“与”关系B．“或”关系C．“非”关系D．不存在逻辑关系答案：A3．联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成票或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系()A．“与”门B．“或”门C．“非”门D．“与非”门答案：A4．(·琼海高二检测)一个门电路的两个输入端A、B与输出端Y的波形如图所示，则可知该门电路是()A．“与”门B．“或”门C．“与非”门D．“或非”门答案：C解析：由图象可知，当A、B均有输入时，输出与其相反，当有一端有输入时，无输出，故为“与非”门，C正确，A、B、D均错误。5．请根据下面所列的真值表，从四幅图中选出与之相对应的一个门电路()答案：D解析：从真值表可看出不是单一的“与”、“或”关系，更不是单一的“非”关系，一定对应一个复合门电路，从真值表分析可得应为“与非”复合门电路，D选项正确。6.年12月11日，“服役”17年的三一大道浏阳河大桥被爆破拆除。假如两个人负责安装一个炸药包，然后起爆。两个人分别控制两个相串联的开关，只有两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸。如果有一人没撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能起爆，这就是“与”的概念。如果用“0”表示不起爆，“1”表示起爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是()A．0×0＝0，表示二人都不起爆，炸药包不爆炸B．0×1＝1，表示一人不起爆，另一个人起爆，炸药包爆炸C．1×0＝1，表示一人不起爆，另一个人起爆，炸药包爆炸D．1×1＝1，表示二人都起爆，炸药包爆炸答案：AD解析：“与”的关系是A×B的关系，遇零是零，全一得一，选项A、D正确。7．(·青岛五校高二联考)夜间，居民楼的楼道里只是偶尔有人经过，“长明灯”会造成浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道里的灯变的“聪明”。这种“聪明”的电路是图中的()答案：D解析：在白天时，一般不需要灯照明的；天黑以后，特别是夜深人静时，一般也不需要灯照明的，也就是说天黑且人在楼道里走动时需要。对于选项A，“声控开关”闭合时，发生短路；对于选项B，不管是“光控开关”，还是“声控开关”各自都能让灯发光，节能目的达不到；对于选项C，“光控开关”闭合时，发生短路；对于选项D，“光控开关”与“声控开关”同时闭合时，灯才亮，所以达到节能的目的。8．楼梯过道中的电灯往往采用如图所示的电路控制。设高电压为“1”，低电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，并列出真值表。答案：设高电压为“1”，低电压为“0”。由题图，可知A接低，B接低，灯不亮；A接低，B接高，灯亮；A接高，B接低，灯亮；A接高，B接高，灯不亮。列出真值表如下。输入输出ABY000011101110能力提升1．在如图所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为()A．1和0B．0和1C．1和1D．0和0答案：C解析：首先从“非”门电路入手，当B端输入电信号“0”时，D端输出电信号为“1”，所以“与”门电路的两输入均为“1”，因此C端输出电信号为“1”。所以C项正确，其他选项均不对。答案为C。2.如图是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”，且要求输出端Y输出的也为“1”，则A、B端输入的是()A．00B．01C．10D．11答案：D解析：先分析右侧与门，已知C输入“1”，欲输出“1”，另...