课题名称：我喜欢下雨天作者单位：巴林左旗直属第一幼儿园姓名：刘英鹤年龄班：小班学科：音乐设计意图：美好的音乐与幼儿纯真的心灵是相通的，是可以促进幼儿发展的。这首童谣《我喜欢下雨天》，旋律欢快活泼，节奏鲜明，非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要。新《纲要》指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，因此在活动设计上，教师力求让幼儿通过调动多种感官充分辨识固定乐句，充分感受音乐节奏，并借助图谱帮助幼儿反复体验、感受音乐的性质，从而体现“玩中学”“学中玩”的教育理念。活动目标：1、通过图谱学习节奏，感受儿谣的韵律和趣味。2、发展幼儿用肢体感受音乐的能力。3、体验音乐游戏的乐趣。活动准备：视频《小女孩在雨中跳舞》音频《我喜欢下雨天》雨伞、雨鞋与幼儿人数相等图谱活动过程：一、开始部分1、播放视频视频《小女孩在雨中跳舞》师：今天小刘老师给小朋友带来一段有趣的动画片，让我们一起来看一看！师：小朋友在这个有趣的动画片里你看到了什么？幼儿：师：这个漂亮的小女孩非常喜欢在下雨天玩，她玩什么游戏玩的这么快乐呢？一首好听的童谣会告诉我们，让我们一起来听听吧！二、进行部分1、播放音频《我喜欢下雨天》师：小朋友你们听到童谣里说了什么？幼儿边说教师边组织完整的童谣，边出示图谱。2、学习图谱（1）小朋友你们听的真认真，一首好听的童谣现在就说完整了，让我们一起来学学这首好听的童谣吧！小朋友伸出你的小手指跟着老师来说：（2）学习难点3、小朋友伸出你的小手，让我们拍着小手有节奏的说一遍。4、小朋友让我们跟着音乐，为童谣加上漂亮的动作，一起来表演童谣吧！小朋友起立！三、结束部分1、穿山雨鞋、撑起小伞，跟着音乐表演童谣师：小朋友表演的可真棒，让我们表扬表扬自己吧！播放音频，小朋友听，打雷了，要下雨了，让我们穿上雨鞋，撑起小伞到雨中去玩吧！让我们一起跳起来吧！:
