小学英语四年级上第四单元B部分第三课时教学设计龙凤桥小学：潘庆1，教学目标：能够读懂描述起居室的小文段，完成与文字的连线及描述钥匙的位置任务，能够按正确的语音语调朗读小文段
能够正确规范书写单词
2，情感态度：能够主动收拾物品并摆放整齐，养成良好的生活习惯
3，教学重点及难点：能够读懂描述起居室的小文段，完成与文字的连线及描述钥匙的位置任务，能够按正确的语音语调朗读小文段
4，教学准备：课件，教科书，卡片，磁条
教学过程：一：师生问候二:复习1,Let’ssing“myhome“
2,用实物复习方位词，in,on,under,near
T:Whereisthe…
It’son/in/under/nearthe…
三，呈现1，用单词卡片复习本单元的单词
2，出示一张卧室的图片
T：Thisismybedroom
Whatcanyouseeinmybedroom
(sofa,table,fridge,bed)T:oh,Ican’tfindmybooks,pencils,keys,glasses
Whocanhelpme
Wherearemybooks
please,guess
Onthetable/bed…
(学生回答)T：引出，Mybooksareonthetable
（贴上磁条）用同样的方法教学其他句子
3，Let’schant
Mybooks,mybooksareonthetable
Mypencils,mypencilsareonthefridge
Mykeys,mykeysareonthebed
Myglasses,myglassesareonthesofa
4,小组活动，用英语介绍这个房间
5，抽学生展示
四，巩固1，用书，听并回答问题Wherearemybooks
Wherearemypens
Wherearemyglasses
Whereismybag
