咸阳市华星小学英语教案2013年9月10日课题Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?课时第一课时教学目标知识与技能1,学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.2,能灵活运用上述单词。3，引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读音。情感、态度、价值观让孩子了解到动物是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。教学重点难点1,学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.2,能灵活运用上述单词。3，引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读音。教学突破1,学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.2,能灵活运用上述单词。教学准备录音机，磁带，动物卡片。教学设计1．Warming-up1).Chant2)新课导入：Lookandfind.2．Present。1)新课展示：学习单词farm,pig,hen,duck,cowsheephorse.2)运用所学知识与学生进行口语交际。3）教师播放录音，让学生跟读Let’slearn部分的单词。3．Practice1)你来表演我来猜。2）闪卡。3）我是小画家。4）PartC：Listenandcolor.课堂小结本节课比较简单，学习了几个有关动物的单词。并对动物的特征进行了表演，促进了学生学习英语的兴趣。练习设计随堂练习1.你来表演我来猜。2.我是小画家。课后练习1.Listentothetapeandreadthewords.2.Writethewordsandrecite.板书设计Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?farm,pig,hen,duck,cowsheephorse教学探讨与反思
