表达方式记叙描写议论说明抒情对象角度景物描写人物描写正面描写侧面描写正面描写：指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言等或某个景物，又称“直接描写”,与“侧面描写”相对。侧面描写是指对所要写的人和物，不正面描绘，而从周围人物、周围事物的描绘、环境的描绘渲染中，烘托描写的对象，来达到所要写的人物的目的，从而获得独特艺术效果的方法。•也叫间接描写，又叫衬托烘托。它是正面描写的一种补充。烘托主要人物。含蓄，能唤起读者的想象。春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。清代刘熙载《艺概•诗概》侧面描写：以人衬人以物（景）衬人以物（景）衬物（景）摄山①秋夕屈大均②秋林无静树，叶落鸟频惊。一夜疑风雨，不知山月生。松门开积翠，潭水入空明。渐觉天鸡晓，披衣念远征。【注】①摄山：又名栖霞山。②屈大均，清人，曾积极反清。为逃避清兵迫害削发为僧九年。顺治十六年，在南京隐藏的屈大均游览摄山写下此诗。两年后，他又蓄发为儒，远行西北，与抗清志士顾炎武等交游。1．本诗前四句用正面描写与侧面描写相结合的手法来描绘摄山秋夕山林的“不宁静”？请结合诗句分析。（5分）1．本诗前两句正面描写秋林叶落、鸟儿频频受惊扰突出秋林“不宁静”；（2分）后两句通过诗人自己夜晚心理的感受——将树叶不断凋落的声响怀疑为夜里刮风下雨，以致未觉山月升起，侧面烘托一整夜山林的“不宁静”，自己一夜难眠。（3分）踏花归来马蹄香关于“美”的描写①《陌上桑》中对罗敷的描写：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。分析：前半段为正面描写，后半段诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。这种方法属于以人衬人•《老残游记》中“明湖居听书”写白妞演唱：•黑妞儿唱完之后，旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢？”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢！他的好处人说得出，白妞的好处人说不出；他的好处人学的到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢？就是窑子里的姑娘，也人人都学，只是顶多有一两句到黑妞的地步。若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。分析：本节通过听者的谈论与评价，侧面烘托出白妞儿的唱艺水平之高。•大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。从外部环境上加以烘托，侧面表现琵琶女弹奏的魅力。正侧结合，有力表现了琵琶女的高超技艺和复杂心情，为作者发出同是天涯沦落人的千古感叹做了铺垫。以（物）景衬人（物）•“这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”作者用优美的环境描写侧面烘托了水生嫂愉悦的心情和高洁的品质，同时为下文情节的铺展做好铺垫。•念奴娇·赤壁怀古•大江东去，浪淘尽，千古风流人物。•故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。•乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。•江山如画，一时多少豪杰。•遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。•羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。•故国神游，多情应笑我，早生华发。•人生如梦，一尊还酹江月。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。这男人体格健壮。这男人身材很高。这男人好几天没洗澡了...
