大班语言：春天的秘密活动目标：1、通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。2、通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。3、学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？……春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。活动准备：1、让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。2、视频诗歌《春天的秘密》。3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。4、儿童歌曲《春天在哪里》。活动过程：1、现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？2、请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》3、根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》4、出示图片（油菜花、放风筝）幼儿根据图片续编诗歌。5、幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。8、播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。
