一次家访后的反思沿河四中何兰化2015年7月以前的班级管理只要学生能与我一起上放学就可以，学生迟到就和许多班主任一样，惩罚学生扫地、抄作业、做伏活伸、或跑操场几圈，直到学生累倒为止，叫学生长一点记性，不想听学生迟到、旷课的理由，2015年由于我接任了从学校17个班抽出来最调皮、学习最差、恶习最多的69个学生组建的2015届905班，接到这种的开始，心里总是提心吊胆，每天害怕学生出事，每时每该都在面对全51个班主任的眼神，看我是否能管好这个班，受学校领导班子的委托不得不咬紧牙关开始了我的2015届905班管理之路，直至2015年6月20日早上中考结束，才松了一口气，终于可以睡一次安稳觉了，也圆满完成沿河四中领导交给我的任务，这任务是咋完成的还来得源于一次我最难忘的家访说起。那是刚接任905班不久，我接任的905班由于才认识我，很多学生都不服从，有的甚至还要有意识的与我作对，故意挑衅我，经常的教育里、厕所里、操场上肆无忌惮地打架、抽烟、说脏话，在校外骑摩托车的现象时有发生，给班级和学校带来安全隐患。为了搞清楚这些学生为什么有这么多恶习，也是着手管好班级的唯一出发出，决定对我班恶习最多的学生冉军（化名）开始家访。2015年9月14日，星期日，我们学校没有补课，于是我来到和平镇田坝社区坪上组34号，这就是冉军的家，在来之前，我原以为城区的学生家庭管理比较好，只是受到爷爷奶奶的溺爱才会有这么多恶习，我想了解个究竟，走进了这个家，来到冉军家只见一个40岁左右的妇女与一群人在打麻将，我说明来意以后，那个40岁左右的妇妇正是冉军的母亲，他将我招呼到客厅后与我交流起来，而冉军也没有在家，我将冉军在学校的表现讲给他妈妈听后，要求家长要协助我管理好这个孩子。他妈妈告诉我：3年前，冉军的爸爸因为嗜酒不小心摔死了，后来冉军的姨叔也因为车祸而死亡，冉军的妈妈两姐妹一下子成了寡妇，冉军也成了单亲家庭，为了保护冉军，他的妈妈尽力满足冉军的要求，要什么就买什么宠爱了孩子。而把希望寄托给了学校老师，他妈妈由于没有生活来源，一天就是与一些人参与打麻将，有时自己都不回来睡，跟本就顾不上管冉军。听了冉军妈妈的话，我眼泪就快流出来了，因为这样的恶习就是家庭造成的，而他母亲也无法管理。看来要管好这个孩子只有靠我自己了。回到学校后我将冉军叫到办公室进行情感教育，将他家的情况讲了之后，我把当成是自己的孩子，坚持每天找他谈2次话，每次谈话我都用笔记本记下来，就这样我习惯了与他交流，我发现他开始不太抽烟了、也很少打架了。从这次的家该中我也学到许多东西，就从那次家访回来后我走遍了35个家庭，还有35个是留守儿童家庭，只有在电话中与家长沟通，从家访的经历可以得出学生恶习是从家庭的开始的，也是家庭的原因造成。为了换救每一个学生，我每天坚持与70个学生分别说一句话，有时达不到要求，就利用课堂与学生话话，说话中带关心、带温暖，从内心关爱学生，从那一次家访我改变了我的惩罚学生的教育方法，采取了解学生情况后再进行教育，并做了记录。一学期下来我的班级工作记录记了整整5本教案本，电话联系500多次，请家长到学校进行教育40多人次。这一学期我没有请过一天假，我没有生过一次病。最后战胜了这一群“尖子生”。这是我的光荣。这也许是我这学年为学校做出一小点贡献而也。就因为这一次的家访，我得出一个深深的经验：一个问题学生背后一定有一个问题家庭。班主任们，别恢心！让我们迎难而上，共同为社会体育这一批后进生吧！
