大班美术活动：欣赏和创作活动——大笑的人活动目标：通过对多幅（大笑的人）漫画作品的细致观察、讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法（重点引导嘴巴和眼睛）。尝试迁移经验，用夸张的方法表现大笑的人（眼、嘴等），体验创作过程带来的乐趣。活动准备：物质：幻灯片（各种开心大笑的人）、记号笔。经验：有绘画人的经验。活动过程：回忆已有经验指导语：哈哈大笑的时候，我们的脸上会发生哪些变化？（嘴、眼）教师小结：嘴张的很大，露出牙齿，眼睛变得很小二、教师出示漫画“大笑的人”，引导幼儿细致观察和讨论指导语：老师带来了一些漫画，看看漫画上的人大笑的时候是什么样的？仔细看看这些大笑的人眼睛嘴巴发生了哪些变化呢？（结伴观察和交流）大笑的人嘴巴发生了哪些变化？像什么？露出了什么？什么样的牙齿？（有什么不一样）嘴巴笑歪了，歪成什么样了？（学一学）笑得时候真的会笑成这样吗？看上去怎么样？（漫画用了夸张的方法）眼睛有什么变化？（画一画）人在大笑的时候，脸上还有什么变化呢？（眉毛、皱纹等）这些人看上去怎么样？为什么会这样？小结：三、幼儿创作指导语：今天我们也来画一个大笑的人，你想画谁？怎么画？（先画什么）四、评价指导语：你画的是谁？它笑起来的时候是什么样的？
