阳光幼儿园排练童话剧工作总结当我们细数童年的欢乐时，总能发现有这样一些身影：白雪公主、丑小鸭、拇指姑娘、匹诺曹……能和这些经典童话偶像零距离接触，是每个孩子梦寐以求的事情。而在这里，真的是美梦成真了，我们将这些精彩的童话剧依依展现在大家面前。而这成功的背后大家都付出了辛苦的劳动。童话剧是我园的特色，所以我们一开始就接触、研究。完成一个童话剧，将童话剧以表演的形式展现在大家面前是很辛苦的一件事情，它包括选择童话剧故事、将故事以课程的形式传授给孩子、幼儿熟悉童话剧和幼儿表演童话剧等许多步骤。一、选择童话剧故事由于幼儿年龄比较小，接受新知识的能力弱，所以故事内容应简单易懂、贴近生活、语言不宜过长和适合幼儿的年龄段。根据这些，我们选择了故事《小熊拔牙》，她的主题思想是要告诉孩子们要团结友爱。故事内容符合幼儿的年龄特点，故事里的人物孩子们也都熟悉，所以选择了这个故事作为本班的学习内容。二、将故事以课程的形式传授给孩子选好故事后，我们就开始设计课程了，课程要符合幼儿的发展，包括五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术。）由于童话剧的课程没有专门的书可以参考，所以老师都要认真仔细的备活动目标、活动准备和活动过程。教师备好后还要进一步完善和修改，这样的教案才可以取用。三、幼儿熟悉童话剧幼儿熟悉课程就体现在平日的上课内容中，在童话剧课程中必须要有制作头饰、表演、对话和制作服饰，这些课都是童话剧的一系列特色课程。还有就是对剧本的熟悉，剧本是根据故事内容以人物对话的形式表现出来的。剧本是锻炼幼儿熟悉角色表情、语言和动作的主要途径。幼儿通过对剧本的了解和上课内容的学习，幼儿对童话剧已经非常熟悉了。接下来就是将童话剧以表演的形式展现出来了。四、幼儿表演童话剧在表演童话剧的过程中还是有很多东西要准备的，比如童话剧的音乐、童话剧的服装等。童话剧的音乐要有每个角色的不同声音和旁白，教师要和孩子们一起根据语言的长短配上长短不一的背景音乐。音乐准备好了还有服装，童话剧用到的服装是比较精美的，自动手做的和幼儿园为童话剧准备的服装。还有是道具和背景，角色需要道具的准备自制的道具。背景是需要衬托出地点的，所以，背景是教师自己准备的。所有的准备好后，一场场精彩的童话剧就展现在我们眼前。逼真的演出会让孩子们更深刻地理解童话所传达的道理。随着文化产业的蓬勃发展，我们把那些脍炙人口、寓意深刻的童话，用丰富、张扬的手段和方式呈现出更有感染力的表达形式，这就是童话剧。一部经典的童话剧不仅给孩子带去焕然一新的视觉效果，还能更深刻地渲染童话剧的主题内容，让孩子在近乎真实的氛围中体会人物、场景以及语言上的种种内涵和表现力。五、孩子和老师的收获在学习童话剧的过程中，教师和孩子都有很大的收获。孩子：1.丰富想象力随着故事情节中出现的不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，他们把自身融入其中，去感悟、体会，在潜移默化中丰富想象力。2.培养孩子情商，珍惜美好生活。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，丰富孩子的情感，为孩子与他人交往奠定基础。3.提高语言表达能力童话的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。观看过程中，美妙的音乐让孩子们认真地听台上的内容并感受着语言的魅力。4.提高注意力生动的舞台形象能够让走神的孩子们很快安静下来，关注人物以及所演绎的故事情节。5.让孩子变得更自信。教师：1.教师备课的水平会提高2.对童话剧有更进一步的收获3.在教育教学方面有所提高2015.10.15
