午睡前,要求孩子们解完小便后安静地站在自己的位置上
可总有一些孩子站得东倒西歪的,嘴里还不停地说着什么,提醒了他们好多次,可还是安静不下来,吵吵闹闹地来到午睡室门口,笑着哄他们:“谁最安静就请他先进去睡觉
”一点效果也没有,他们仍旧我行我素,你说你的,他们说他们的
没办法,只能改用严厉的声音说道:“谁再讲话就不要进去了
”……还是老样子
无计可施的我却还是固执地“守”在门口,决定要让孩子们安静下来后再进去
这时,另一位老师一边学着小猫的动作,一边轻轻地说:“喵——喵——喵——我们一起来学一学小花猫轻轻地走进午睡室
”话音刚落,孩子们立刻鸦雀无声,都乖乖地学着小花猫的动作,轻手轻脚地走进去了
午饭时间,吃得快的小朋友已经离开了座位,开心地玩起了积木等玩具了
不一会儿,更多的孩子也加入了其中
这时,他们不再满足于安静地玩玩具了,而是跑得跑,跳得跳,有的还一个劲地缠着老师要玩具
只见成成和几个男孩子把小椅子都堆在了一起;雨欣拿着一个玩具榔头在地板上拼命地敲啊敲;教室一角:藤藤、能能他们正举着几个奥特曼的玩具在大玩打怪兽的游戏……渐渐地,教室里又是一片嘈杂的声音
眼看孩子们一个个地吃完饭,加入到这吵闹的队伍中,我于是拿起了一本故事书,先安排几个听话的孩子坐下,给他们讲起了故事
故事很有意思,孩子们听得很认真,目不转睛地看着我
我继续讲下去
这时,一些在吵闹的孩子陆续走了过来,也坐下听我讲故事了
不一会儿就连那几个最调皮的孩子都被我们的故事吸引住了,不知不觉地作到了小椅子上,静静地听我讲故事了
活动课上,要求孩子们学一学小动物的样子,孩子们很兴奋:一会儿学小猴子窜上窜下;一会儿学小兔子满教室跳;一会儿又学小猫“喵喵喵”地叫个不停……敲铃示意他们安静下来,大部分的孩子都能在老师的要求下回到位子上坐好,可总有几个调皮的孩子仍我行我素,不是站起来就是小嘴巴说个不停
只见涛涛还在跟旁边的小朋