小班语言：绿色的世界活动目标：1．学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性
2．通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容
3．积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达
活动准备：1．自制绿色的眼镜（幼儿人手一份）
2．图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界
活动过程：1．引导幼儿观察周围世界，以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解
教师出示绿色的眼镜
教师：戴上的眼镜看东西会有什么变化
幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界，教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界
2．教师提问，帮助幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象
教师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么
教师：你发现什么东西变绿了
3．教师示范朗诵诗歌
教师讲到“绿色的天空时”，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看
教师讲到“绿色的小猫”，双手放在嘴边，做猫抹胡子状
教师讲到“绿色的甜糕”时，双手放在嘴边，做吃东西状
教师讲到“绿色的手套”时，双手手心手背翻转一次
教师讲到“这儿一片绿，那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动
教师讲到“到处都是绿绿绿”时，右手往左右两边各指两下
教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开
教师讲到“绿色的世界忽然不见了”时，微笑着摇头
1．教师出示图片，带领幼儿看图朗诵诗歌
2．教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌
教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌
引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌
幼儿戴上绿色的眼镜，边表演边朗诵诗歌
