年级三年级科目英语执教者刘艳课题Lesson7Whatclassareyouin?（一）学习目标1、熟练掌握字母XxYyZz的读音和书写。2、能够听懂会说单词：taxiflyzoo。3、能听懂句子：What’sinpicture1/2…？学习重点字母XxYyZz的读写。学习难点Xx的正确认读，将所有字母按读音归类复习。学习用具字母XxYyZz的大小写卡片和录音机。学习过程修改意见及课后反思一、板书课题(2分钟)。二、展示学习目标（3分钟）。三、先学后教（20分钟）１、自学自导一老师出示字母Xx的大小写卡片让学生试读，老师正音并告诉学生这个字母含有三个音：[ｅ][ｋ][ｓ]，要将三个音紧连着读出，不可加其他元音。一起分析书写格式：大写Ｘ占上两格，上不顶格，两笔写成，小写ｘ占中间一格，两笔写成。老师范写学生抄写一行，及时纠正不对的地方。２、以同样的方式学习Ｙｙ与Ｚｚ，强调Ｙｙ含有元音字母Ｉｉ的读音，两者归为一类，Ｚｚ含有短音[ｅ]与FfLlMmNnSsXx归为一类。3、自学自导二学生拼读单词taxiflyzoo,结合图片说出汉语意思，教师板书并反复领读。4、让学生打开课本翻到第七课Listen,lookandrepeat(Ⅰ)、（Ⅱ），放读音，让学生听读字母及单词。四、练习巩固（5分钟）1、在自己的空白卡片上写上新学字母。2、让学生认读新学的三个单词。五、检测（5分钟）在练习本上默写A到Z。六、作业(5分钟)抄写字母、单词。年级三年级科目英语执教者刘艳课题Lesson7Whatclassareyouin?（二）学习目标1、认读单词classinafternoononetwothree。。2、能熟练掌握询问班级的对话Whatclassareyouin?I’minClassOne\Two\Three。3、能够听懂、会说、补充句子：Whatgradeareyouin?I’mGrade…I’minClass…，Grade…学习重点句型Whatclassareyouin?及回答。学习难点班级的表达方法：ClassTwo,GradeThree;ClassOne,GradeThree。学习用具单词卡片和录音机。学习过程修改意见及课后反思一、板书课题(2分钟)。二、展示学习目标（3分钟）。三、先学后教（15分钟）１、自学自导学生试着读句子、说翻译，找出不会读的单词画出来，并在单词表中查出它的汉语意思。2、板书句子Whatclassareyouin?教学生读单词class,in,解释句子意思、用法及回答：I’minClassOne\Two\Three。让学生注意ClassOne中两个词都大写是因为它已成为专有名词“一班”。“二班”“三年级”等词也一样要大写。教学生反复朗读，并替换数字。补充学习Whatgradeareyouin?I’mGradeThree.及I’minClassOne，GradeThree.讲解在英语中，小单位往往放在前面，大单位往往在后面，与汉语相反。四、练习巩固（5分钟）播放Listen,lookandrepeat(Ⅰ)、（Ⅱ）部分录音，让学生看图听读对话，分组为对话配音。五、检测（5分钟）做链式问答。对话如下：S1:What’syourname?S2:Mynameis…S1:Howoldareyou?S2：I’meight.S1:Whatclassareyouin?S2:I’minClassOne，GradeThree.（转向下一个学生）六、作业（5分钟）抄写第七课对话。年级三年级科目英语执教者刘艳课题Lesson8What’sthis?（一）学习目标1、能熟练掌握句型What’sthis?It’sabook.2、能听懂、会说句子：Canyouspellit,please?Canyouspell“book”?Yes,Ican.学习重点单词book,desk,chair,blackboard及句型What’sthis?It’sa…学习难点本课单词的拼写及句型的熟练运用。用具单词卡片及录音机。学习过程修改意见及课后反思一、板书课题(2分钟)。二、展示学习目标（3分钟）。三、先学后教（15分钟）１、自学自导：学生独立拼读单词book,desk,chair,blackboard结合图片说出汉语意思。教师板书并反复领读abook,mybook,yourbook,强调字母组合oo在book中读[u]音，不可读成“不”或“欧”。板书句子：What’sthis?It’sa…领读并解释What’s=Whatis,WhIt’s=Itis,是两个缩写词。用学过的词做替换练习，问答：What’sthis?It’sapen/bag/ruler/pencil/quilt.等等。指着学生的桌子说：What’sthis?It’sadesk.板书desk，领读[desk],其中字母e读[ｅ]。以同样的方式教学单词chair,blackboard。四、练习巩固（5分钟）播放课本Listen,lookandrepeat(Ⅰ)和Listen,lookandsay（Ⅰ）部分的录音，让学生跟读单词和句型。五、检测（5分钟）1、让学生...
