中班亲子音乐游戏——锯木头游戏蓓蕾艺术幼儿园邵素珍（希望杯）设计意图：不听不知道，一听吓一跳。这可是一个太有趣的游戏了！锯子锯大树，锤子锤钉子，扳手拧螺丝。锯子、锤子、扳手都是我们生活中的工具，把这些工具运用到我们的游戏当中来，妈妈和宝贝两个人，一个当工具，一个来演对象。两人一起合作玩游戏，那会是怎么样的呢？笑声肯定是会乐翻天！活动目标：1、能根据音乐的节奏和指令做相应的动作。2、体验与父母合作游戏的快乐。活动重难点：能根据音乐节奏合拍地做相应的动作。活动准备：音乐CD、场地、8对亲子活动流程：活动导入——基本动作，分解练习——合作游戏，理解音乐——活动结束活动过程：一、活动导入教师：大家好！我是唐老师，今天是谁和你来参加游戏的啊？（幼儿：妈妈。）为了欢迎妈妈的到来，我们用动作来表示一下，看老师做了什么动作？（拍手，碰碰屁股各两下）好接下来请小朋友用这个动作欢迎妈妈！二、基本动作，分解练习教师：1唐老师有一段有趣的音乐，请妈妈和宝贝认真的听完之后告诉我，你们觉得可以用我们身体的哪个部位来表示锯子？如果你们喜欢可以用动作来表示。（音乐：锯子的音乐）现在请宝贝和妈妈一起来表演这段音乐。（音乐：截好锯子的音乐）2教师示范游戏的玩法教师：看看唐老师拉锯动作是怎样做的？（站起来，双手举高，一上一下来回做拉锯的动作。）请大家起立，和老师一起来试一试。教师：现在看看唐老师做了什么动作？（双手握紧拳头，左手当钉子，右手当锤子，跟着音乐有节奏进行锤子的动作。音乐：截好锤子的音乐）。请妈妈和宝贝拿出自己的手和老师一起来试一试。教师：看看唐老师是怎样表示扳手的动作（五指撑开握鸡蛋状态，顺时针方向有节奏地进行拧螺丝动作。音乐：截好扳手的音乐。）请妈妈和宝贝拿出自己的右手和老师一起来试一试。三、合作游戏，理解音乐1、教师：现在我们把所有的动作都连起来，看老师完整的玩一次。（音乐：锯木头游戏）2、教师：现在请妈妈和宝贝们来玩游戏，看一看哪一组配合得最好！（教师可以进行语言提示，让幼儿用手来表示锯子、锤子、扳手的动作。）3、教师：现在我们听着节奏再来一遍。4、教师：请妈妈和宝贝交换角色，宝贝当工具，妈妈来演对象。准备开始。（音乐：锯木头游戏。）5、请小朋友找一位不是自己的妈妈玩游戏，请妈妈也主动找一位小朋友。（音乐：锯木头游戏）四、活动结束教师：今天老师和你们玩得非常的高兴，相信你们也一样很开心，回去以后，你们可以把这个游戏，教给你们的好朋友。
