1.6整式的乘法（3）——多项式乘以多项式教学目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。教学重点：多项式乘法的运算。教学难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题教学方法：探索法、讨论法，归纳法。教学过程：一、课前练习：1、计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）2、计算：（1）（2）二、探索练习：如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？小组讨论你从计算中发现了什么？多项式与多项式相乘，三、巩固练习：1、计算下列各题：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）四、提高练习：1、若则m=_____，n=________2、若，则k的值为（）（A）a+b（B）－a－b（C）a－b（D）b－a3、已知则a=______b=______4、若成立，则X为5、计算：+26、某零件如图示，求图中阴影部分的面积S7、在与的积中不含与项，求P、q的值五、小结：本节课学习了多项式乘法的运算，要特别注意多项式乘法的运算中不要“漏项”、和“符号”的正确处理。
