课型：新授课主备人：宋玉甜审核人：初二政治备课组行政审批：班级：姓名：（序号6）第三课生命健康权与我同在第二框同样的权利同样的爱护一、研学导航【学习目标】一、珍爱个人生命健康权。①懂得怎样积极行使生命健康权。②明确维护生命健康权也是一种责任。二、关爱他人生命健康权。①明确自觉履行不得侵害他人生命健康权的义务，要关爱他人的生命与健康。②知道侵害他人生命健康权的后果。【学习重点】明确维护生命健康权也是一种责任。明确自觉履行不得侵害他人生命健康权的义务。【学习难点】公民应怎样正确行使自己的生命健康权利是本课的难点。二、研学过程【自主学习，完成填空】要求在课前做好填空，并在书中做好笔记，上课老师检查。1、公民应怎样正确行使自己的生命健康权利？（积极行使生命健康权的表现有哪些？）（笔记一）我们有权珍爱生命，维护健康。（1）积极锻炼身体，增强体质；（2）患病就医，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；（4）不得轻生和自残；（5）行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。2、为什么说公民的生命健康权不得让与或抛弃？（为什么说维护生命健康权也是一种责任？）（笔记二）维护生命的安全和健康，不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带俩无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养等一系列的社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自惭，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。3、为什么要关爱他人的生命与健康？（笔记三）①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。③因此，我们要关爱生命与健康，远离暴力。4、关爱他人的生命与健康的行为有哪些？①护送儿童过马路；1②遇到伤病者奋力抢救；③为伤员献血；④照顾病人；⑤三、小组合作探究要求各个小组成员认真思考并组织答案。拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。（1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？（2分）答：强调了公民生命健康权利的重要性（2）在我国有哪些法律保障此项权利？（4分）答：《宪法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》。（3）作为青少年，你怎样行使这一权利？（4分）我们有权珍爱生命，维护健康。（1）积极锻炼身体，增强体质；（2）患病就医，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；（4）不得轻生和自残；（5）行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。四、研学练习（单项选择题）题号123456答案CAAAAD1.西方有一句宣传有关法理的谚语：“放出去的疯狗咬伤人，其主人是要负责任的！”这句谚语说明了（）A.公民依法享有人身自由权B.公民的自由权受法律保护C.公民的生命健康权不受非法侵害D.公民的合法财产受法律保护2.下列属于不珍爱生命健康权的是（）①闯红灯过马路，险些与汽车相撞②怕打针吃药患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎③打伤入室行凶、抢劫的人④奋力抢救路遇的伤病者A.①②B.②③C.③④D.②④3.小学生冯川上学路过一居民楼时，被五楼刘某家阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵，这件事你认为（）A.刘某应赔偿冯川的医疗费用B.冯川应自认倒霉C.冯川的后果自负，不受法律保护D.冯川的学校应负其医疗费24.除了为正义而献身外，公民的_________不得让与或抛弃。（）A.生命健康权B.荣誉权C.姓名权D.人身自由权5.（2008年青岛市）2008年5月27日，集装箱车驾驶员刘某因违规操作，造成5人死亡2人受伤的特大交通事故，被法院以交通肇事罪一审判处有期徒...
