实验初中七年级（下）语文周末作业02班级：姓名：家长签字：一．积累运用1．下面词语书写和加点字注音完全正确的一项是（）A．篝火（ɡōu）窘相（jiǒnɡ）跻身（jī）轻装淡抹（mǒ）B．诅咒（zǔ）殷勤（yīn）勘察（kān）遴选抉择（lín）C．踱步（duó）褪色（tuèi）焚烧（fén）晶荧剔透（tī）D．发绺（liǔ）摩娑（suō）地窖（jiào）相得益彰（zhānɡ）2．下列句子中划线的成语运用正确的一项是（）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。3．下列没有语病，句意明确的一项是（）A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！B．谁也不能否认巴黎罗浮宫玻璃金字塔不是法国密特朗时代最辉煌的建筑。C．店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。D．华盛顿国家艺术馆东楼的建造设计成功，便已奠定贝聿铭作为世界建筑大师的地位了。4．下列句子的语言表达最得体的一项是（）A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”C．李明不小心睬了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”5．按课文内容填空。（1）在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（2）常建《题破山寺后禅院》中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：，；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是：，。（3）《赵普》中写赵普刻苦读书的句子是：；写读书给赵普带来的益处的句子是：。6．海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，七（1）班将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是七（1）班的学生，要采访一位人员，你将如何明白得体地提问？（4分）（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。（2）采访市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。二、阅读理解（一）阅读下面文言文，完成习题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。7．解释下列各句中加点的字。①能以天下事为己任（）②尝奏荐某人为某官（）③太祖乃悟（）④卒用其人（）8．用现代汉语翻译下列句子。（1）及次日临政，处决如流。（2）太祖怒，碎裂奏牍掷地。9．本文围绕赵普记叙了两件事，分别是什么？10．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖________的样子，“跪而拾之”的细节写出赵普的；“补缀旧纸，复奏如初”写出了赵普，表现了他超人的毅力和坚定的意志。11．读了本文以后，你觉得赵普是怎样一个人？（二）阅读下文，完成问题。今天就开始这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。“有多远？”我问。“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗？”她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”不一会，汽车拐进一条小路...
