河道中学导学方案2015年3月年级科目八年级政治课题感受大自然之美编号12.1主备人高灵芝修订人史绸歌班级姓名学习目标知识：感受大自然之美，了解鉴赏大自然的方法。能力：培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。情感、态度、价值观：增进爱护大自然的情感，与大自然和谐相处。学习重点感受大自然之美学习难点如何鉴赏美丽的大自然学生自主学习方案课堂同步导案导入在我们生活中，你是否感受到大自然的美丽？自然之美，在每个人眼里是各不相同，那么你自己认为大自然美在哪里呢？自主学习自由预习课文，完成预习部分1、畅所欲言，自己眼中的大自然美在哪里？2、什么是自然之美？其对象如何分类？合作探究学生小组探究，共同学习探究一：为什么要提高人们鉴赏自然美的能力？探究二：怎样鉴赏大自然之美？课时回顾总结感1、途径：受大自2、自然美的分类：然之美3、鉴赏自然之美的方法：课堂检测1、苏州园林、哈尔滨冰雕、长江三峡风光都属于（）A．未经人们直接改造的自然对象B．经过人们直接改造加工、利用的自然对象C．世界文化遗产D．我国传统艺术2、青岛崂山的景观“金蝉石”“石老人”等等，近看只不过是普普通通的石头，但离开一定的距离来看，就像金蝉眺望月宫、老人屹立海边。这说明（）A．鉴赏自然风景要注意观赏的距离B．鉴赏自然风景要注意观赏的角度C．鉴赏自然风景要注意观赏的时间D．鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还有发挥人人们的想象力3、下面诗句不属于表达人们赞叹自然之美的有（）A.明月松间造，清泉石上流B.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红C.大漠孤烟直长河落日圆D.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍4、.下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有（）①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛②飞流直下三千尺，疑是银河落九天③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④满园春色关不住，一枝红杏出墙A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④拓展延伸捕杀、食用野生动物有什么危害？我今天的收获课后反思
