父母与孩子之间的爱弗罗姆美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为：爱是一种主动的主动的能力能力，是可以而且应该学习学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。弗罗姆对象：母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容：爱理清脉络体验母爱感受父爱完善自身（1-3）（4-7）（8-10）阅读一、二部分，回答下列问题。问题一：母爱与父爱分别有哪些特点？问题二：母爱与父爱有哪些不同？问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？问题四：比较分析，说说两者差别的原因。母爱——童年时期父爱——成长时期母爱——被人爱、无条件父爱——通过努力、有条件时间能力①无条件。祝福、和平，不用为此努力。①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。特点与区别优缺点①伟大，渴求。①努力，受自己控制和支配。母爱父爱②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、纪律等。母爱父爱②不需努力，无需赢得。②必须努力，否则会失去。弗罗姆观点爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。能力能力问题五：什么样的爱才是成熟的爱？我爱你，因为我需要你。我需要你，因为我爱你。不成熟被动成熟主动阅读最后一部分，思考：问题六：如何完成成熟的一生？①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。②树立起两个形象。合作探究通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？爱的途径——努力和奋斗爱的内涵——爱他人，爱自己爱的升华——珍惜情感，感恩
