专题二（资料来自zxlscomVIP免费

专题二三次科技革命热点主题一科技革命推动社会进步热点指数：★★★★★【史实回放】一、三次科技革命1.工业革命：开始于18世纪60年代，蒸汽机的改良是标志性发明，人类进入“蒸汽时代”。2.第二次工业革命：开始于19世纪70年代，电力得到广泛应用，人类进入“电气时代”。3.第三次科技革命：开始于20世纪四五十年代，计算机的应用是核心技术，人类进入“信息时代”。二、科技是把双刃剑1.积极影响（1）科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。（2）改变了人们的生活方式和思维方式，提高了工作效率。（3）方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。2.消极影响（1）战争问题：第一次世界大战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；第二次世界大战中的原子弹。（2）环境问题：环境污染、废气排放、太空废料、核废料等。（3）高科技犯罪：网络“黑客”、病毒等。（4）其他问题：青少年沉迷网络游戏、克隆人等。【提升认识】1.科技是第一生产力，促进了经济的迅速发展。2.树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类。【名师预测】材料一科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类进步的动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生了翻天覆地的变化。材料二科学技术是第一生产力，极大地促进了生产力的飞跃发展。以英国为例，到1825年英国的生铁已超过了俄、美、德、法四国的总和，工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。材料三科技是一柄“双刃剑”，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝……结合材料和所学知识，探究下列问题：（1）完成下列表格类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间最具有代表性的核心科技成果（2）结合材料二想一想英国为什么能成为“世界工厂”。（3）三次科技革命的成果深刻影响着人们的生活，给人们的生活带来了欢乐和便利，请各举一例予以说明。（4）结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响，谈谈作为中学生，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出贡献。【解析】本题考查学生的识记和综合运用所学知识的能力。第（1）题考查三次科技革命的时间和核心技术成果，属于识记层次，难度不大，结合所学知识即可回答；第（2）题考查英国工业革命的影响；第（3）题考查三次科技革命中的科技成果；第（4）题是开放性题目，答案符合题意，言之有理即可。答案：（1）类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代最具有代表性的核心科技成果蒸汽机内燃机或电力原子能或计算机（2）原因：1840年前后，英国率先完成工业革命，促进了生产力的迅速发展，其生产的工业品迅速增加并销往世界各地，故称“世界工厂”。（3）第一次工业革命：火车方便人们出行等；第二次工业革命：电话沟通城乡各地，电灯照亮千家万户等；第三次科技革命：网络沟通各地联系等。（言之有理即可）（4）在科技发展的同时，要注意保护环境，趋利避害，树立可持续发展意识，形成合理利用资源、保护环境意识；从身边小事做起，如使用环保产品，进行垃圾分类，少用一次性用具，做环保小卫士等。（言之有理即可）热点主题二三次科技革命对中国的影响热点指数：★★★★【史实回放】1.第一次工业革命（1）列强发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2）先进的中国人开始向西方学习。2.第二次工业革命（1）列强掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2）中国人民掀起救亡图存运动。3.第三次科技革命：新中国成立后，我国的科技有了长足的发展；随着改革开放，引进外国先进科学技术，加强自主创新，科技领域硕果累累，有些领域已跨入世界先进行列。【提升认识】1.科学技术是第一生产力，必...