初中心理健康教育工作计划一、指导思想：通过开展心理健康教育工作，提高学生心理素质，维护学生的心理健康，开发学生的心理潜能，最大限度地发挥各种心育阵地作用，扎实开展我校的心理健康教育工作，为提高椒江八中的教育教学质量提供心育保障。二、工作措施（一）调整心理健康教育领导小组及人员分工1、德育副校长兼任心理健康教育教研组组长，负责日常工作并承担初一心理健康教学工作。2、团委承担初三心理健康教学工作，主抓2008年立项的心理健康课题研究；组建好心理健康学生社团和开展社团活动。3、余兰为专职心理健康教师，承担初二心理健康教学任务；负责心理健康广播工作、八中校园网“心理健康”专栏工作和心理健康档案工作；协助倪萍抓好心理健康课题研究工作。4、各心理辅导老师共同做好心理咨询室的学生咨询来访工作。（二）健全并执行好各项规章制度心理健康教育工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。学校心理健康教育工作者应按照《心理健康辅导教师工作职责》、《学生隐私保密制度》等严格执行。（三）加强队伍建设，提高教师的心育意识一是加强对目前专兼职心理健康教育教师的岗位培训，提高他们的专业水平，二是通过校本通识培训，提高全体教师对心理健康教育的认识，普及好心育知识，为全员抓心育奠定基础。（四）做好“心灵之约”心理辅导室工作1、安排好咨询室的值班工作2、加强宣传教育，引导好学生正确对待自己的心理问题，鼓励学生有问题时能轻松走进咨询室。3、热情接待好每一位来访者，并做好详细的相关记录和档案工作。在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。（五）抓好德育工作心理教育是德育工作的一部分，充分做好德育与心育两支队伍的协调统一工作，既分工又合作，齐抓共管。要把班会、升旗仪式、政治思想教育、大型活动等德育教育与心理健康教育结合在一起，利用一切教育机会，注重对学生乐观、豁达、健康的心态的培养。（六）抓好课堂教学把课堂教学作为心理教育的主阵地，特别是品德课，德育实践课，生命教育课，让心理教育渗透学校的每一个角落；同时上好每堂心理健康教育课，通过课程教学，提升学生心理健康水平。（七）抓好心理健康宣传工作1、办好专门的心理健康宣传教育广播栏目，对教师和学生宣传心理健康知识（拟每周广播一至二次）。2、办好校园网站上的“心理健康”专栏。（八）不定期举办心理知识讲座一是通过校本心理健康的通识培训讲座，加强对教师进行心理知识辅导，引导老师要在繁忙的工作和家务中调节好自己的心态，积极、努力、快乐的工作，保护好学生的心灵，把握学生的思想波动；二是通过聘请专职心理教师对全校学生进行心理知识讲座，让心理健康知识深入学生当中，逐步在学生中普及心理健康知识。（九）做好心理健康档案的积累和整理工作及时做好对心理健康教育相关档案，特别是心理健康教育案例档案的整理工作，通过规范档案的管理，为提高我校的心理健康教育工作服务。对于学校来说，专业的心理教育是一个新生的事物，我们还处于一个摸索阶段，但是，我们所有的人会一直朝着这个方向努力，使得“通过我们的工作，让孩子和老师都有更多的快乐”成为我们的追求目标！
