桃江一中历史组贺玲珍第六课文艺复兴第六课文艺复兴知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。课程标准第6课文艺复兴一、探源文艺复兴二、感受文艺复兴三、感悟文艺复兴起源发展成熟压抑希腊思想家中世纪文艺复兴宗教改革西方人文主义思想的起源及其发展启蒙运动课堂小结谢谢指导桃江一中历史组贺玲珍一、探源文艺复兴文艺复兴首先出现在意大利，其原因有哪些？一、探源文艺复兴中世纪西欧基督教神权统治的状况：基督教神学宣扬上帝主宰一切，人是上帝的奴仆，只能听从上帝的摆布；教会把现实世界说成是与天国对立的罪恶世界，人们只有弃绝现实的物质享受，克制欲念，才能求得死后进入天堂；教会控制了人们的思想，宣扬蒙昧主义，以维护封建统治。思考：在这种状况下，新兴资产阶级会存在哪些不满？反对以神为中心；反对禁欲主义、来世幸福观；反对蒙昧主义；反对等级制度。十四五世纪，意大利一些沿海城十四五世纪，意大利一些沿海城市出现了资本主义的萌芽。市出现了资本主义的萌芽。新兴资产阶级的壮大，要求建立新兴资产阶级的壮大，要求建立适应资产阶级发展需要的思想文化。适应资产阶级发展需要的思想文化。意大利有古希腊、罗马文化的大意大利有古希腊、罗马文化的大量遗存。量遗存。意大利有杰出的人才结构。意大利有杰出的人才结构。【问题探究】文艺复兴首先出现在意大利，其原因有哪些？一、探源文艺复兴(1)(1)经济基础：经济基础：(2)(2)阶级基础：阶级基础：(3)(3)文化基础：文化基础：(4)(4)人才基础：人才基础：1.文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是A．商业、手工业发达，拥有雄厚的财力B．若干城市最早出现了资本主义萌芽C．聚集了众多博学多才的著名学者D．有研究希腊、罗马古典文化的传统课堂检测BB文艺复兴的主要成就有哪些？二、感受文艺复兴二、感受文艺复兴你留在这里吧，你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的，因为你受的刑罚是公正的，…………因为你的贪婪使世界陷于悲惨，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把好人蹂躏，把恶人提升。把恶人提升。…………你们把金银比作你们的上帝，你们把金银比作你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么不同？你们和偶像崇拜者有什么不同？但丁《神曲》抨击教会的贪婪腐化1、文学领域“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”。—恩格斯一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城市,住在偏僻的山上皈依天主教。父亲一直不让儿子接触世俗的事物。儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦萨城，儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?”父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近”。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”抨击教会的禁欲思想，主张顺从人的天性。薄伽丘《十日谈》二、感受文艺复兴1、文学领域此刻万籁俱寂夜莺在婉转而悲切地啼鸣满脑子甜蜜的幻想我过去曾经爱过一个生命──彼特拉克的诗二、感受文艺复兴以个人幸福为中心的爱情观；“人文主义之父”彼特拉克《歌集》1、文学领域“人是一件多么了不起的“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵宇宙的精华！万物的灵长！”长！”————《《哈姆雷哈姆雷特特》》热情讴歌人的伟大和高贵二、感受文艺复兴莎士比亚（英国）莎士比亚（英国）1、文学领域拉斐尔《西斯廷圣母》中世纪的《圣母与圣子》比较两幅画面有什么不同？造成这种不同的原因是什么？文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？二、感受文艺复兴2、艺术领域-绘画达·芬奇《蒙娜丽莎》你悲哀吗？这微笑就变成感伤的。你快乐吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大。---傅雷对现实生活和现实生活中人和人性的肯定。二、感受文艺复兴2、艺术领域-绘画文艺复兴时期科学的发展文艺复兴时期科...
