大班角色游戏活动设计活动目标：1.能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位。2.2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏快乐，发展幼儿的交往能力。活动准备经验准备：1.幼儿对超市购物有一定的经验2.了解超市工作人员的之中职责物质准备1.摆放相关物品，比如；文具、玩具、图书、食品等2.“银行卡”“仿真人民币”。。。。。。。活动名称：快乐超市行设计者：马莉萍活动过程（一）通过谈话引出主题：经过几天的筹备，我们大三班的超市终于可以成功开业了，在正式营业之前，先要通过培训，大家先来回答我的几个问题哦：1.超市有哪些工作人员，他们分别是干什么工作的？2.有顾客来了应该怎么办？3.如果你是顾客应该怎样做？（二）幼儿商讨角色分配，能够做到不抢角色，并且协商轮流交换角色（三）幼儿开始游戏教师观察指导重点帮助能力弱的幼儿。在此期间，教师可以适时以不同的身份参与角色（四）共同收拾整理活动场地，结束游戏活动。（五）师幼共同小结活动情况。
