王耀耀我的一点教育心得新学期伊始，小G的种种表现就很快引起了我的注意：作业潦草，单词和课文统统背不过，小测验的成绩也是一落千丈，尤其是在课堂上：总是在发呆，往往是我都盯着他看了好一会儿，他才反应上来。一开始，我以为是没有收心的缘故，课余找他谈了几次话，作业倒是大为改观，但是英语成绩一直上不去。没办法，只好把他妈妈请来，原来小G的父亲在国外工作，趁暑假就把小G接去整整玩儿了两个月，连暑假作业也是在开学前匆匆而就，难怪他有如此表现。可是劝他收心不难，怎样把注意力放在英语学习上倒是个问题。左思右想，我和小G就有了如下的对话：“你小小年纪就有机会出国，长了不少见识吧！”看我和颜悦色，他很快放松下来：“嗯，国外可好玩儿了，老师，我还骑鳄鱼了呢”小G一下子打开了话匣子。“当地人好相处吗？你跟他们聊过天没？”我问。“只能说一点，我英语不行。”小G有些不好意思，声音低了下来。“那你还想去吗？想跟他们说话吗？”我连忙趁胜追击。他沉默了一会儿，有些不好意思，冲我缓缓的点了点头。看到目的已经达到，我又叮咛了他几句学习方法，就让他回教室去了。从那以后，小G在课堂上有了很大的转变，在听讲时从经常发呆变得认真了、爱提问题了，作业从马马虎虎到能及时完成，从厌学变得爱学习了，虽然他的基础不佳，一时半会还不会有质的飞跃，但是跟之前相比，进步还不小。而这件事也同时教育了我：学生，他们既是整体，又是非常具体的个人，在面对千差万别的个体时，一定要具体问题，具体分析，找准切入点，因材施教，辅以爱心，耐心，才能做到有的放矢，进而收到事半功倍的效果。bjxzjdc@163.com
