1.下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验,其中所用科学方法与实验目对应恰当的是()选项科学方法实验目的A光学显微镜观察认识细胞膜的磷脂双分子层B35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质C构建物理模型研究DNA分子结构D类比推理法摩尔根证明基因在染色体上3.下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用,不合理的是()A.施N、Mg等无机肥,有利于叶绿素的合成,有利于提高光合能力B.施农家肥,可提高大棚中CO2的浓度,有利于提高农产品的产量C.酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长D.慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸,防止肌肉酸痛4.以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是()A.动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用B.神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子的通透性C.抗体由浆细胞分泌,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫.D.生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长6.下图是用来描述各种生命现象的一个简易模型,以下相关叙述正确的是()A.若图中的A代表人体下丘脑,a为细胞外液渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高C.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞29.(10分)Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得
在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示
图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图
(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变
)(1)标记实验开始