四、把下列句子改成“把”字句和“被”字句
⑴一名女同学拿起了皮筋
⑵一年四季景色诱人的小兴安岭吸引了我
⑶大风吹走了黄黄的树叶
五、根据例句改写句子
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
这恰好表明有数不尽的骆驼
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗
2、这么远，箭哪能射得到呢
3、他难道不是你的朋友吗
4、这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗
六、给下列句子加上合适的标点符号
1、我要吃梨子妹妹对妈妈说2、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧3、淘气蓝猫喊道我们去溜冰你去吗4、爷爷对我说今年春节带你去北京玩5、来吧我让他们放你进来高尔基说6、下课了有的人打乒乓球有的六跳皮筋有的下象棋7、小兴安岭有数不清的红松白桦栎树几百里连成一片海洋六、修改病句
1、我听到动听的声音美丽的笑脸
2、我们全校师生和老师去动物园游玩
3、天下着大雨和大风
4、一边走路，一边唱歌
5、我对语文很感趣味
，6、今天早上的大雨下了整整一天
7、常常忘了干别的事
8、《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的
9、指南针是我国的四大发明
10、我们要养成刻苦学习的精神
七、本册课文我们一共学习了五首古诗，请认真地默写下来
咏柳春日，，
乞巧嫦娥，，
游子吟（请再写一首课外积累的古诗），
八、在本册课文中，我们学习了次综合性学习
在参与了解家乡的环境的综合性学习中，有的同学亲自去观察，有的同学去访问，还有的同学查找资料，收获还真不少
如果要我们为保护家乡的环境做点什么，我们可以，我们可以，我们还可以
父母不仅给了我们生命，他们还在我们的成长过程中付出了心血和汗水，作为一名少先队员，我们要懂得回报父母的爱，比如，帮妈妈；在他们生日的时候，亲自动手给他们；在他们下班回家的时候，为他们；还可以
