走进孩子，倾听孩子的心声就拿我的一个帮扶对象来说吧，我帮扶的学生叫何美美，女，今年刚初中毕业，初一的时候就是我的帮扶对象，那个时候她是一个性格内向的女生，刚开始的时候她见到我老是躲躲闪闪，课堂上也很少发表自己对问题的看法。有时在课堂上会发现她发呆，不知道她那个小脑袋在想些什么。这时候我就决定了第一次家访，谁知不去不知道，去了我才找到了答案理解了何美美。何美美呀，和现在的这个家一点血缘关系都没有，她是小时候父母抱养的，加之父母再婚，可怜的何美美有察觉，听她奶说何美美经常会问到关于自己身世的问题，问道她的亲爸亲妈是谁......在家总是将自己关在房子里。我听了之后，我真的是很心疼孩子，同时我也敬佩两位老人的善举，能视如己出，照顾何美美。所以后来，我经常找何美美来我房间谈心，给她买一些学习用品，课堂上关注她。做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。慢慢的她对我放下了戒备，有心里话愿意和我说，肯跟我说。我也会给她讲一些交际技巧，做一个受欢迎的人。现在的她已经是一个美丽大方、品学兼优的大女生了。懂得了感恩，回家也能帮爷爷奶奶干家务，有时还会讲笑话逗老人开心呢。她的改变我是打心里高兴。
