西固城第一小学电子备课表三：Unit2单元教学计划单元教材分析本单元的教学内容围绕着主句型“Whereis...？”展开。重点内容是“问路”以及“指点方向”。有关“问路”的主要句型有:“Whereis…?HowcanIgoto/getto…?”其中句型“Whereis…?”是三年级下册第五单元和五年级上册第五单元B部分教学方位介词时的重点语言。在设计教学活动时应考虑学生已有的认知水平，在此基础上适当拓展语言。本单元的难点内容：涉及到“指点方向”的句型较多，主要句型有：“Turnleft/rightatthecinema,thengostraight.It’sontheleft/right.”还有A、B部分Let’sread中的对话。对话中有些短语、单词已在本册第一单元B部分Let’stalk的配图中以及AB部分Let’sread的文段中出现过，如：postoffice,cinema,hospital,busstop,left,right等。因此，在教学中应注意以旧引新，能相应的降低教学难度，又能自然地引出新的教学内容。提示：本单元A部分的Let’sread以及C部分的歌曲中出现了一般将来时态的句子，这是在为第三单元的教学做铺垫。在教学中不必讲解其语法意义，让学生获得感性认识即可。单元教学目标1.能力目标：(1)能听懂会说问路的表达方式Whereisthe…?Istherea…nearhere?HowcanIgettothe…以及应答It’s….Yes,thereis.Gostraight…Then…并能在实际情景中运用。(2)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，并能进行简单的回答。如:“Whereisthecinema,please?It’snexttothehosipal.”(3)能够了解地图的基本知识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。(4)能够听懂、会唱歌曲“Whereareyougoing?”2.知识目标：(1)能够听、说、认读本单元的三会单词和Let’stalk中的重点句型。(2)能够掌握本单元的四会单词和句子。(3)能够理解、会唱Let’schant,Let’ssing等部分的内容。(4)能够了解Pronunciation部分元音字母e和a在单词中的发音规则，并能正确的读出例词。(5)了解Tasktime,Storytime,Goodtoknow等部分的内容。3.情感、策略、文化目标：(1)培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。(2)引导学生在学习过程中注重合作学习，利用课本中设计的Pairwork,Groupwork,Let’splay以及Tasktime部分，培养学生合作学习的意识。(3)简单了解国外地图的主要标识。二0一一——二0一.二学年度第一学期西固城第一小学电子备课单元教学重点重点内容是“问路”以及“指点方向”。有关“问路”的主要句型有:“Whereis…?HowcanIgoto/getto…?”其中句型“Whereis…?”是三年级下册第五单元和五年级上册第五单元B部分教学方位介词时的重点语言单元教学难点涉及到“指点方向”的句型较多，主要句型有：“Turnleft/rightatthecinema,thengostraight.It’sontheleft/right.”还有A、B部分Let’sread中的对话。对话中有些短语、单词已在本册第一单元B部分Let’stalk的配图中以及AB部分Let’sread的文段中出现过，如：postoffice,cinema,hospital,busstop,left,right等。单元课时划分第一课时：Let’sstart.Let’schant.ALet’slearnPairwork第二课时：ALet’stryLet’stalkCPronunciation第三课时：ALet’sreadCGoodtoknowCLet’ssing第四课时：BLet’slearnLet’splayCStorytime第五课时：BLet’stryLet’stalkGroupworkCLet’scheck第六课时：BLet’sreadCTasktime教学准备1.相关单词卡以及对应的教学挂图。2.录音机和录音带。表四：Lesson1教学设计（表一）课题Let’sstart.Let’schant.ALet’slearnPairwork课型词汇课主备教师达广琼参与教师王珍琴刘燕二0一一——二0一.二学年度第一学期西固城第一小学电子备课教学目标1.能够听、说、读、写单词：hospital,cinema,postoffice,bookstore.2.能够听、说、认读短语：sciencemuseum.3.能够在现实生活中灵活运用句型“Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice.”并进行关键词的替换操练，力求做到语音准确，语调自然。4.能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣。5.能够听懂并基本会唱歌曲《Whereareyougoing?》。教学重点掌握Let’slearn部分的五个四会单词和一个三会短语。能够在...
