尊重学生的自尊心有助于培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点、努力上进的重要动力。学生一旦缺乏自尊心就容易自暴自弃，失去上进的动力，容易与别人产生对抗情绪。教师应该经常肯定学生的点滴进步，使他们感到自己有希望，有前途，并能承认自己，自强不息。要在自尊的基础上培养他们的集体荣誉感，促使他们争取和保护集体荣誉。如学校开运动会，我让体育委员和班委自己组织，他们安排得井井有条，对于那些平时不经常参加活动和个别情感上需要“照顾”的学生，我就抓住机会鼓励他们加入到集体活动中来，要么帮助别的同学拿衣服，要么投稿，要么做护理等。学生的积极性非常高，教师愈信任他们，他们的集体荣誉感就愈强。本人教了多年学，当了多年班主任，开始几年与学生相处得不怎么理想，班级管理也较差，与学生常有对立情绪。我反复思考，发现原因在于自己缺乏对学生自尊心的尊重。通过认真进行了总结反思，并且反复学习了其他教育同仁的教育管理经验，终于找到了成功的关键：“教育成功的秘决在于尊重学生。”管理方法改变了，效果也不一样了，近几年来，我的班级管理非常突出，个个精神抖擞，班级面貌焕然一新，得到了上级领导社会和家长的一致好评。
