关于中学生英语自主性学习习惯调查报告摘要：本文通过对本人任教的部分学生的英语自主学习习惯进行随机问卷调查，发现并讨论了当今中学生英语自主学习中存在的问题及对策；对今后的英语教与学有很大的指导意义。关键词：学习现状，问卷调查，问题及对策一、引言为了了解目前中学生英语自主学习的现状，分析学生自主学习能力差的症结所在，从而为提高课堂教学效率，提高学生自主学习能力提供依据。11月设计了一份关于“中学生英语自主性学习习惯调查”的调查问卷，对本人任教的部分学生进行随机问卷调查，采取无记名的方式，让他们认真如实的作答了这份调查问卷。现将调查情况报告如下：二、调查情况1．调查对象及取样办法：采取随机取样的办法，对本校部分学生的英语学习现状进行随机问卷调查。2．调查工具：本调查采取调查问卷的方式。根据调查对象的具体情况，笔者设计了一份包含13个问题的中学生英语自主学习习惯问卷表，以封闭式问题为主，共11题，占85%；开放式问题为辅，共2题，占15%。3．调查的重点内容和方法:在调查中，笔者把学生自主调控策略包括主动制定学习计划、目标、积极探索并采用有效的学习方法作为调查的重点内容。4．调查结果：11月对本人任教的部分学生进行随机问卷调查，采取无记名的方式，让他们认真如实的作答了这份调查问卷。分发问卷21份，收回有效问卷20份。然后如实地统计了调查中的所有真实数据，并对这些材料进行了大量的分析工作。统计结果如下表所示：选项A.能B.不能/无/不喜欢C.一般/有时有1.你能不能自己拟订学习计划？8(41%）3（12%）9（47%）2.在英语学习中，你是否有预习新课的习惯包括经常查查词典?3（15%）3（15%）16（63%）3.在学习新课时，你是否能根据自己实际情况确定学习的目标？3（17%）4（20%）13（63%）4.在英语学习中，你的眼、耳、口、手、脑等多种感官是否都能动起来？4（39%）3（12%）9（49%）5.在课堂上能否积极参与课堂活动，与他人合作完成任务？8（41%）1（5%）11（54%6.课后能否主动复习？3（15%）2（10%）15（75%）7.朗读能很好培养语感。你喜欢朗读吗？6（27%）2（12%）12（61%）8.你学习中遇到困惑是否会跟你的同伴商量？10（51%）2（10%）8（39%）9.在英语学习过程中，你有无自己归纳、整理知识点的习惯？3（17%）4（20%）13（63%）10.在英语课堂之外，你能否从生活中学习英语？6（29%）4（20%）10（51%）11.在英语课堂之外能否选择适合自己水平的阅读材料?4(20%)5(27%)11(53%)
