九年级下册复习题（生）VIP免费

九年级下册复习题●公输1.解释下面句子中加粗词的意思。①子墨子之守圉有余：②在宋城上而待楚寇矣:2.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也3.用现代汉语翻译文中画线的句子。吾知子之所以距我，吾不言。4.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？5.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）A.愿借子杀之愿:希望B.公输盘不说说:通“悦”,高兴C.吾义固不杀人固:坚决D.然胡不已乎已:停止6.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）A.将以攻宋B.子墨子闻之扶苏以数谏故辍耕之垄上C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意7.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。8.把下列句子翻译为现代汉语。(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。(2)胡不见我于王?9．解释下列加粗的字。①公输盘不说：②请说之：③知而不争：④不可谓知类：10．用“/”线标出下面句子的停顿。荆国有余于地而不足于民11．翻译下面句子。夫子何命焉为？12．第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？113.公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。●鱼我所欲也1．解释下列句子中加点的词。（1）故患有所不辟也：（2）万钟则不辩礼义而受之：（3）妻妾之奉：（4）是亦不可以已乎：2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）乡为身死而有受，今为宫室之美为之。3．《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？●得道多助，失道寡助１、本文的论点是２、“道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？3．解释下面句子中加点词语的意思。（1）亲戚畔之：（2）攻亲戚之所畔：（3）委而去之：（4）域民不以封疆之界：4．翻译下面两个句子。（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）得道者多助,失道者寡助。5.为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点，作者主要运用了哪些论证方法？6.本文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你从中获得的最大启示是什么？7、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（）A、委而去之（到……地方去）B、寡助之至，亲戚畔之（背叛）C、威天下不以兵革之利（兵器）D、以天下之所顺（用、靠）8、文中最能表达“人和”意思的一句话是：9、翻译下面句子。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。10．下面“以”字的用法，不相同的一项是（）A．固国不以山溪之险B．以天下之所顺C．寡人以五百里之地易安陵D．属予作文以记之11．请用“/”标出下面语句的朗读节奏。威天下不以兵革之利。212．翻译下列句子。①城非不高也，池非不深也。②多助之至，天下顺之。13．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。●生于忧患，死于安乐１、本文的论点是２、本文第一段为什么要列举一系列历史人物？文中哪一句是从反面论证了这一点？【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“...