中班语言活动龟兔赛跑一、活动目标理解童话故事的内容能够大胆表达自己的想法和能用完整语言说出图片的内容喜欢欣赏通话故事二、活动准备准备龟兔赛跑的图片制作成PPT，准备龟兔赛跑的动画片三、活动过程1.导入：谜语导入今天我们有两位动物朋友，小朋友们根据老师的谜语猜猜是哪两个动物，第一位小动物，缩头又缩尾，房子背上背。走路慢吞吞。第二位小动物耳朵长，尾巴短。爱吃萝卜，爱吃菜。2.活动主体（1）乌龟长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。兔子也长了四条腿，一蹦一跳,跑的真快。图片展示兔子可神气了，经常瞧不起乌龟，常常嘲笑乌龟，怎么嘲笑乌龟？乌龟生气了也不服气，然后决定引出下一张图。（2）乌龟和兔子站在一起准备比赛跑步。图片展示引导小朋友，兔子跑得怎么样？乌龟跑得怎么样？比赛一开始啊。兔子撒腿就跑，跑的很快。乌龟慢吞吞的爬。图片展示兔子一下子就跑出了好远，回头一看，看到乌龟还在后面慢慢的爬呀，哼，乌龟和我赛跑可真是天大的笑话，乌龟怎么可能跑得赢我。白兔可得意了。当兔子跑到棵大树底下时，看到什么？（3）兔子在树底下睡觉。图片展示乌龟在干什么呢？引导小朋友在说乌龟，爬的也真是慢，可是它还是坚持爬着，一个劲在哪里爬。（4）终于，乌龟爬到兔子身边，兔子还在睡觉。图片展示引导乌龟看到兔子休息，乌龟会怎么样？乌龟也感觉到好累，也想休息了，但是它知道兔子跑得比他快，乌龟只有坚持下去才有可能赢，于是，他不停的爬呀爬，终于爬到了终点了。（5）让小朋友自己说出图片内容这时，兔子醒来了。他看见乌龟已经爬到终点，拿到了第一名。图片展示（6）观看龟兔赛跑的动画片。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢。兔子太骄傲了，乌龟坚持到底，不轻易放弃。四．活动延伸如果小白兔和乌龟在赛跑一次，又会怎么样的结果呢?请小朋友进行讲诉，可以回家讲诉给爸爸妈妈听。
