音乐活动—摸摸鼻子拍拍手徐佳活动目标：1、能愉快地投入活动中，对活动感兴趣。2、进行初步的创编，积极表达自己的创编内容。3、大胆创造，感受音乐活动的愉悦和快乐。活动过程：（一）玩游戏《指五官》——教师说出五官的名字，幼儿指出来，教师说得快，幼儿就指得快。（二）学习演唱新歌。1、教师示范演唱歌曲，并配上动作，引起幼儿兴趣。师一边动作一边唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。2、和幼儿一起轻声演唱歌曲，注意和幼儿的动作交流。3、配上动作，完整演唱。（三）尝试创编歌曲。1、幼儿自由创编。师：我们除了摸鼻子、拍手，还可以做什么？帮助幼儿总结后唱出来。2、看老师做动作，引导幼儿用歌词唱出来。（四）玩拍一拍的游戏1、引导幼儿创编身体的动作，继续进行创编演唱。2、和幼儿边动作边演唱。（五）游戏《找找小老师》1、幼儿围成一个大圆坐下，老师边走边说：“找呀找呀找呀找，找到一个小老师。”找到的幼儿说出自己想做什么动物，一起用相应的歌词唱出来。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。2、教师出示小动物，引导孩子进行创编。（六）复习游戏《碰一碰》再次激发幼儿快乐的情绪，一起玩个碰一碰的游戏。
