七年级思想品德公开课多媒体课件主讲人：肖天河漳州立人学校古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。情景导入：如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。第五课自我新期待日新又新我常新学习目标：1、懂得正确认识自己就是要全面的、发展的眼光看待自己。2、了解正确认识自己的途径。3、学会正确认识自己。教学重点和难点：正确认识自己及其途径。请同学们结合学习目标、教学重难点和黑板上的导学提纲，阅读课本45—50页，大字细读，小字快读，并在课本上做一些标记。一、自我新认识也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。那么，我们应如何正确认识自己呢？请看下面一则材料：赵欣说：“我不想与班上的同学来往，我认为自己一无所长，觉得班上的同学都有意躲着我，肯定是嫌我个子矮。唉，我篮球打不好，足球也不行，长得又胖又难看，女同学肯定不喜欢我，我不如意的地方太多了，学习好一点又有什么用呢？”思考：1．赵欣对自己的认识正确吗？为什么？2．结合教材内容，请你谈一谈怎样才是正确认识自己。1、应如何正确认识自己？(1)、要全面认识自己。(2)、用发展的眼光看待自己。(1)、要全面认识自己阅读课本阅读课本46-4746-47页例子页例子,,然后思考然后思考::1.“1.“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目目??2.2.人的内在美与外在美有什么联系吗？人的内在美与外在美有什么联系吗？3.3.言行可以体现一个人的内在素质吗言行可以体现一个人的内在素质吗??4.4.有道德的人往往有着什么样的外在表有道德的人往往有着什么样的外在表现现??1.“1.“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目??因为“漂亮”姑娘徒有外表的华丽而因为“漂亮”姑娘徒有外表的华丽而缺缺乏美丽的心灵乏美丽的心灵。。2.2.人的内在美与外在美有什么联系吗？人的内在美与外在美有什么联系吗？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。3.3.言行可以体现一个人的内在素质吗言行可以体现一个人的内在素质吗??可以,通常情况下,一个人的内心世界是通过言论和行为表现出来的。4.4.有道德的人往往有着什么样的外在表现有道德的人往往有着什么样的外在表现??有道德的人往往注重自己的言行是否符合社会道德规范,注重自己的言行对社会和他人的影响。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。所以，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。知人者智，自知者明。（老子）这白纸黑点、黑纸白点告诉了我们什么道理呢？这告诉我们：面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。(2)、用发展的眼光看待自己当然每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。因此，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。那么，我们应通过什么途径来认识自己呢？二、认识自我的途径3、我们应通过什么途径认识自己?(1)、通过自我观察认识自己。(2)、通过他人了解自己。(3)、通过集体了解自己。大家说一说：你能说一说你认识到自己有哪些特点吗？并能说一说你的同桌有哪些特点吗？思考题...
