陈述句与反问句的互换南通市韬奋小学何林冲教学目标：1、认识相同语义的陈述句与反问句在表达和语气上的区别。2、掌握陈述句与反问句的互换的三步法，并能熟练运用。教学过程：一、导入出示三个句子，找一找哪两个句子意思想同：（1）、你在上游，我在下游，我怎么会把你喝的水弄脏？（2）、你在上游，我在下游，我会把你喝的水弄脏。（3）、你在上游，我在下游，我不会把你喝的水弄脏。（1）、（3）两个句子的表达方式和语气有什么区别？二、新授1、对同一内容反问句的语气更强烈。2、出示陈述句与反问句互换的三步法：第一步：改判断。原句是肯定判断要改成否定判断，原句是否定判断的要改成肯定判断。第二步：增删反问语气词。陈述句改成反问句的要增添反问语气词，反问句改陈述句则删除反问语气词。第三步：改标点。陈述句的句号要改为问号（有时为了增强反问语气，句末用感叹号），反问句中的问号（感叹号）改为句号。3、出示例句：一个人要想积累知识，就一定要读书。对照三步法进行修改。三、布置作业学生运用三步法进行陈述句与反问句的句型转换练习。
