第一单元活动·探究任务一新闻阅读探究活动一消息阅读1
[提示]该题所有表述都是新闻价值要素的体现,按照题序分别是冲突性、重要性、显赫性、接近性、责任感、新奇性(异常性)、时新性
这些表述都是正确的
此题的目的不是让学生判断对错,而是帮助学生初步认识新闻
2、(1)溃泄塞督摧当颁嘱仲(2)[示例]激动、兴奋、喜悦、自豪3、人民解放军百万大军兵分三路开始横渡长江4、(1)新华社、发稿时间、胜利渡江人数之多、渡江速度之快(2)①《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江”
主体是西起九江…无无鐫段铁路线”
②《首屏诺贝尔奖颁发》的导语是第1段
主体是第2——4段
5、(1)①芜湖一江阴②235万大军的大部分③21日④21日下午五时⑤35万大军已渡过三分之二(2)略
6、该消息是向全国民众通报战况,是向前线战士传递战斗捷报、向敌人宣示战果的,地点表述的准确性意义重大,体现的是新闻的真实、客观、严谨[示例]至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸直取突破占领进击长江风平浪静7、(1)①了解渡江战役的丰硕战果,激发更大的战斗热情②渐渐清楚时局的变化,改变原先摇摆不定的立场③战斗信念受到极大打击,军心涣散④鼓舞前方战土的士气,进一步摧毁敌人的信心,向全国人民宣告战争的大势所趋(2)[示例]我的摘录:战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,起丝毫作用
我的理解:称汤恩伯为“战犯”,明显代表了已方的战斗立场,主观上认为人民解放军是正义之师,而对方是战争罪犯,一如文中称呼“国民党反动派”一般“不起丝毫作用”体现出对对方的不屑,对自己军列举首届诺贝尔奖获奖者的相关情况队的自信
[提示]改换立场口述消息,明确颁奖机构、颁奖时
间和地点要注意改变措辞
介绍诺贝尔8、(1)①首届诺贝尔奖获奖者的相关情况②颁奖奖金的来源机构、颁奖时间和地点③诺