本科生科研导师计划工作日志学院指导教师学生姓名学号起止年月学生研究方向学生工作地点北京交通大学填写说明1．本日志是评价学生在本科生科研导师计划（下简称“计划”）过程中的表现并认定其创新能力的重要依据之一，也是指导教师工作量认定的主要依据。2．“项目来源和指导形式”由指导教师在计划初填写；“工作过程记录”由学生填写，指导教师审核；计划完成后，学生填写“工作结果记录”，指导教师审核后填写“指导教师评语”并将本日志直接提交学院存档保管。3．“项目来源和指导形式”填写学生实际参与的科研项目或开展科研训练、学科竞赛等依托的科研项目以及指导形式和要求。4．“工作过程记录”主要记录研究内容、实验仿真情况、测试运行情况、难点问题等工作过程中的具体内容，并记录师生交流情况和教师指导意见，每月最少记录2次。5．“工作结果记录”中的“自评”填写研究工作进展、工作中的难点和经验遇到问题及可能的解决途径，工作中取得的各类成果，也记入“工作结果记录”，并附上成果证明材料的复印件。6．“指导教师评语”中的“学生工作情况”记录学生在科研项目中分担的工作和完成的情况，“学生能力评价”填写学生的工作态度、科学思维、实践能力等，“推荐意见”将作为评价学生是否通过创新能力认定的重要依据。7．可自行复印加页。一、项目来源和指导形式指导形式□随时交流□定期汇报□学术交流会□其他：________________________________指导频率□每月一次□每月两次□每周一次□其他：________________________________来源项目名称来源项目类别注：“来源项目类别”包括“863项目”、“973项目”、“国家自然科学基金项目”、“国家社会科学基金项目”、“横向科研项目”、“教师自主研究项目”以及其他项目标识。二、工作过程记录年月研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路年月研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路年月研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路研究内容存在问题交流日期交流地点参加人指导意见/解决思路三、工作结果记录自评年月日成果类别成果名称证明材料（注：成果类别包括论文、专利、样机、模型、软件、研究报告、大创、竞赛等）四、指导教师评语学生工作情况学生能力评价年月日推荐意见□通过创新能力认定□待进一步考察□不通过创新能力认定
