感叹句说课稿一、教材分析1
位置和内容:感叹句是英语的一种重要的句型,用来表示人的强烈感情
一般说来,感叹句是由what或how引导,句末用感叹号,朗读时用降调
如何正确运用以what或how引导的感叹句句型,是本次课程的重点
教学重点:了解感叹句的用法,特别是由How和What引导两种感叹句的用法
教学难点:感叹句的结构和用法
二、教学目标1
知识目标:能掌握感叹句的结构和用法;2能力目标:引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能,如:能询问天气的句型;3
情感目标:通过对本课的学习,激发和培养学生学习兴趣,积极讨论并大胆发言;三、学法指导:古人言:“给人以鱼,不如授人以渔”教法与学示是相辅相成的,因此教师在教学过程中要根据学生的年龄特点和心理特征,创设真实语言情景,启发、引导和鼓励学生,勇于开口,敢于开口,让学生体验初步成功,提高学生的兴趣,为真实交际打下基础
四、教学过程分析:感叹句:一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感
英语感叹句常用"what"和"how"引导,"what"和"how"与所修饰的词置于句首,其它部分用陈述句语序,它有两个类型,七种句式
一、用what引导感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或词组,意为“多么”
What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语
例如:Whatanicedayitis
多么好的天气啊
Whataninterestingbookthatis
那是一本多么有趣的书啊
What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语
例如:Whatbeautifulflowerstheyare
多么美丽的花啊
Whatgoodteacherstheyare
他们是多么好的老师啊
What+形容词+不可数名词+主语+谓语
例如:Whatfineweatheritis