七年级英语上册第八单元导学案Unit8Whenisyourbirthday
第4课时SectionB(3a—self-check)【学习目标】:1
掌握本课单词2
掌握询问活动日程的句型3学会合理安排自己的日程【学习重点】:学会询问活动日程的句型【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Manyhandsmakelightwork
)学习任务一:读、记本课单词及短语
个人自读、记忆本课单词及短语.2
小组互相检查读写情况.3
根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.艺术_________节日_________中文;中国人;中国人的___________音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________学校庆祝日______________-----岁(年龄)_____________学习任务二:运用Whenis------
It's-----询问活动日程1
两人一组练习下列对话A
Whenistheschooltrip
It'sAugust5th
组内同学合作,完成3a部分3
展示成果,完成3a4
根据要求完成3b5
小组竞赛,展示3b学习任务三
学会安排活动日程,写出有关自己活动日程的句子
二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork
)翻译下列句子:1、篮球比赛是什么时候
10月19日2、李雷的生日晚会在9月8日三、系统总结总结询问活动日程的句型四、诊断评价(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)(一)写出下列短语篮球比赛______李平的生日晚会________音乐节__________生日快乐他的生日___________英语晚会(二)选择1
—Whenisyourbirthday
—__________
NovemberthreeB
Novemberthir