实验初中七年级（下）语文周末作业10班级：姓名：家长签字：一、基础知识1．将下列生字词抄写在对应的横线上，每个2遍。驯良乖巧矫健机警玲珑帽缨歇凉蛰伏警觉惹恼错杂苔藓勉强遮蔽梳理点缀合拢孤僻盘旋瞌睡献媚抑郁解脱天赋引诱繁殖期盼嬉戏笨拙喇叭濒危俊俏温驯殊荣璀璨浩瀚繁衍哺乳呵护憨态可掬悠然自得一抹余辉屈指可数2．下列句子标点符号使用有错误的一项是：（）A．南非排外骚乱发生后，不少国人很想搞清楚这次排外到底在排谁？B．中国军力的增强，让也门撤侨变为可能；中国经济的发展，吸引了更多外国人来华学习。C．网友“牦歌”晒出了一组题为“你的皱纹比岁月更美”的照片，网友纷纷点赞。D．雷锋精神永远不会离开他的家乡——中国。3．下列句中加点的词语使用有错误的一项是：（）A．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C．在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》使人叹为观止。D．悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。4．默写（1）虞世南《蝉》全文：（2）郑谷《鹧鸪》全文：二、阅读理解（一）阅读下面古诗，回答问题。孤雁（杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。5．这首诗描写的孤雁是什么样的形象？6．分析尾联的表现手法及艺术效果。7．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（二）阅读下面说明文，回答问题麻雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。8．麻雀的主要特点是什么？9．本文运用的说明方法主要有哪些？10．本文所采用的说明顺序是什么？11．为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？12．文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（三）阅读下文，回答问题，并对文章做赏析妈妈的手⑴忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿第1页共3页命题：沈明华子就坐在我身边，他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧！”⑵“几下呢？”他问我。⑶“随你的便。“我生气地说。⑷“好，五十下，你得给我五毛钱。”⑸于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一伸：“五毛钱。”⑹我是给呢，还是不给呢？笑骂他：“你这样也值五毛钱吗？”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。”我说：“免了、免了，五毛钱我也不能给你，我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是，给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”⑺他噘着嘴走了。我叹了口气，想想这一代的...
