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促进学生全面发展面对当前课堂教学中所存在的"学生统一学习多,个人独立学习少;接受学习多,探究学习少;老师表达多,学生表达少;学习快的表达多,学习慢的表达少"的"四多四少"现象,我们经过反思和不断地探索实践,在课堂教学中尝试运用"以学为主,多元互动"的课堂教学模式,改变了"四多四少"现象所造成的课堂效率低下,不利于学生素质全面提高的局面，也改变了"四多四少"的这种状况,我们在教学中尝试运用和推广
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