我觉得作为一年级新入学的学生，他们必定要经历一个由幼儿园以玩为主，到小学一年级以学习为主这么一个过渡期，作为班主任，要做好以下几方面的工作，首先，在入学前到每位学生的家里去进行家访，这样可以让师生有个见面的机会，另外，让家长和孩子能够了解这个老师，对老师留下一个很好的印象。在开学的第一天，班主任应该最早来到班里，迎接每一位新生以及他们的家长，这样，让家长和孩子们心里很踏实，对这个新的学校、新的环境逐渐有亲切感，之后再进行比如发放新书，让学生明确自己的学生身份，再给学生讲一讲学校的一些规章制度，比如一年级入学教育，在接新的一年级的时候，前三天我们基本上在课间都是带着孩子一起活动的，先告诉孩子们厕所在什么地方，食堂在什么地方，给学生排好座位，带着他们亲自到食堂、到厕所、到操场、到他们的音乐教室等去走一走，看一看，让学生熟悉校园，这样孩子就不会在安全问题上出现大的问题。尤其是对六岁入学的小孩来说，他们是特别活泼好动的，有时候你一眼看不到，他们就有可能追跑起来甚至出现一些磕碰的现象，这样，作为班主任是没法向家长交待的，只有头一周、两周带着孩子们做一些安全的、有意义的活动，比如像案例里这个老师带着他们做一些老鹰捉小鸡的游戏，还可以让他们在游戏当中互相认识一下，让他们能够很快适应一年级的学习生活。另外，必要的安全常识是要教给学生的，我刚刚新接一个一年级的班，在开学的一周每天的晨检十分钟的时间，都会给学生讲一讲有关安全的知识，还可能讲一些学校之前由于在课间不是特别注意安全，追跑打闹的一些事故，提前要跟学生打好预防针，这样孩子们头脑当中有了一些纪律上的约束，可能就会好一些。我还给学生编排了课前准备歌，也包括课间一些活动，还有课前的准备，因为就十分钟的时间，孩子要上厕所，要喝水，要准备下节课上的学习用具，所以孩子们基本上用五分钟时间完成他的课前准备，剩下的五分钟基本上就让孩子在教室里做一些比如说拍手游戏，或者在楼道里，我们学校给孩子都画了跳房子的格子，引导孩子在那儿跳一跳房子，这样，十分钟很快就过去了，既安全、孩子又觉得不是特别的枯燥。
