学期教学目标：（一）识字、写字教学1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯
2、累计认识常用汉字400个，其中200个会写，规范地书写
3、会使用字典、词典、有初步的独立识字能力
4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整治
用得毛笔临摹正楷字帖
5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字
（二）阅读1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
2、初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问
3、能联系上下文，理解词句的意思，休会课文中关键词句在表达情意方面的作用
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义
4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情
5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受
小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语26、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法
7、学习略读，粗知文章大意
8、积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料
9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文15篇（段）
10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于15万字
（三）写作1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心
2、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容
3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐
4、能用简短的书信便条进行书面交际
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句
6、根据表达的需要，使用冒号，引号
7、课内习作第学期8次左右
8、学习修改习作中有明显错误的词句
（四）口语交际1、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨
