活动名称：排排队，做游戏执教：林妍娇活动目标：1.在观察、猜想、游戏中感知同一物体不同排列方式，尝试按规律进行填空。2.愿意参加集体游戏，感知游戏的快乐。活动准备：蓝、黄两色贴纸若干、PPT课件、操作材料。活动过程：一、认识小蓝和小黄1.出示PPT第一页，出现一个蓝色点点。提问：看，谁来了？我们给他取个名字吧。（小蓝）小蓝还有许多颜色朋友，他们会是谁呢？（请幼儿猜测，如小红、小绿等。）2．出示PPT第2页。提问：这里一个有几个小朋友？请个别幼儿上来数一数。小结：我们可以从一排一排、一个一个地数。3.将小黄靠近小蓝。提问：在这么多的朋友中，谁是小蓝最要好的朋友？你怎么知道的？（小蓝和小黄靠得很近，他们两个最要好。）二、小蓝、小黄做游戏1.出示黄、蓝两色贴纸。提问：你们想不想变成小蓝和小黄？快上来选一张贴纸，贴在自己衣服上。然后给大家看看，你变成了谁？（请幼儿上前选择喜欢的颜色贴纸，将贴纸贴在衣服上，互相介绍自己是谁。）2.出示PPT第3页，出现小黄排成一列纵队样式。过渡：快来看看，小蓝和小黄在开心地做游戏呢。提问：现在是谁在做游戏？（小黄。）他们的队伍是怎么排的？（一样的颜色排成一排）猜猜他们在玩什么游戏？（开火车。）你们谁是小黄？快上来和我一起玩“开火车”游戏。小结：他们紧紧地，一个挨着一个地排着队，就像在玩开火车的游戏。3.出示PPT第4页，出现一个小蓝与一队小蓝分开排的样式。提问：小蓝和刚才小黄排得一样吗？哪里不一样？猜猜他们在玩什么游戏？（老鹰捉小鸡。）小蓝快上来和我一起玩“老鹰捉小鸡”游戏。小结：一个人在队伍前面，面对着后面一堆人，而且和后面的人保持一定距离，后面的人一个挨着一个排在一起，他们这是在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。4.出示PPT第5页，出现小蓝、小黄间隔圆圈的样式。提问：最后，小黄、小蓝又排成了什么样子？猜猜他们在玩什么游戏？（切西瓜）小蓝小黄快上来和我一起玩“切西瓜”的游戏吧。小结：这一次小黄和小蓝排在了一起，变成了一个圆圈，一个蓝一个黄，蓝黄蓝黄…，他们这是在玩“切西瓜”的游戏。三、小蓝小黄排排队1.幼儿操作提问：小蓝和小黄在公园里做游戏，但是有几位朋友不知道排在哪里，你愿意来帮助他们吗？（幼儿按规律帮助小蓝小黄排排队）2.分享交流。介绍小蓝小黄他们是怎么排队的。师：教师里太小了，我们到外面去做游戏吧！
