搬经镇高明学校八年级思想品德教案年级八年级学科思品执笔人丁美华审核人丁美华课题依法维护消费者合法权益【导学过程】学习目标1、掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权益的有效方法,提高自己的生存能力,树立自觉维护合法权益的法律意识
【学习过程】二、课堂预习:(一)、基础知识梳理:1、消费者和经营者发生消费权益争议的,可通过哪些途径来解决
2、什么是协商和解
3、什么是请求消费者协会调解
4、依法负有保护消费者合法权益职责的行政部门有哪些
5、仲裁的前提条件是什么
6、当消费者的合法权益受到侵害时该怎么办
7、如何依法维护消费者的合法权益
(二)、预习检测1、协商和解是指_____________________________________________________________
2、请求消费者协会调解是指___________________________________________________3、依法负有保护消费者合法权益职责的行政部门,主要有___________________________________________________________________________
4、仲裁也称_________,是解决争议的方法之一
经营者和消费者采用仲裁方式解决消费争议的前提条件是___________________________________
消费者全国统一投诉电话是______________________
四、课堂教学:导入:情境材料一:一个两周岁的小男孩,生病后到医院去打针,被医生注射了过量的庆大霉素,导致了药物性耳聋
情境材料二:安徽阜阳劣质奶粉导致的大头孩子们
同学们看完这些悲剧你有何感想
师:随着人们的消费水平的提高,消费观念的日益更新,发生在商家和消费者之间的纠纷也似乎更多了,消费者的维权意识越来越强