高二历史学业水平测试复习必修一政治史VIP专享VIP免费

三余中学高二历史示导练评教学案备课人:李春霞高二历史学业水平测试复习必修一政治史第一单元中国古代的政治制度一.教学目标：理解分封制、宗法制的基本内容及封建中央集权制度发展演变情况二.教学重点：中国古代的政治制度的构成及其演变规律三.教学难点:结合秦朝以来政治制度演变的史实，认识中国古代中央集权制度发展演变的基本规律。四.考试说明要求与知识详解(课前复习填空)1、了解先秦时期的王朝变迁约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——。夏朝最终被商朝所取代。公元前1046年．周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为两个阶段即时期和时期。2．理解分封制、宗法制的基本内容分封制基本内容：（新增）内容：周王把一定的土地和人民，分别授予，让他们建立诸侯国，拱卫王室。义务：被封的诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、、和朝觐述职等义务。权利：在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。宗法制的基本内容（1）核心内容或特点：血缘关系维系,继承制。（2）与分封制的关系：以血缘关系为纽带,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，互为表里。（3）等级：天子——诸侯——卿大夫——士。（4）作用：保证了在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。3．了解秦朝的统一公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立都城咸阳。4、了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公皇帝制度：首创于秦始皇。特征：①皇帝独尊②③皇位世袭。这是中国古代专制制度的重要特征。秦朝的三公：中央设置丞相，协助皇帝处理全国政务；（副丞相），负责执掌群臣奏章，下达诏令、监察事务、太尉，负责全国军务。5、理解郡县制的建立和作用郡是最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官是郡守；县是郡的下级行政机构。长官是县令或县长。官吏都由任免。意义：实现了对地方政权直接有效的控制。有利于加强。是官僚政治取代贵族政治的标志。1三余中学高二历史示导练评教学案备课人:李春霞6．认识古代中央集权制度的影响（1）奠定了中国两千多年封建社会，为历代王朝所沿用，并不断加强和巩固。（2）有利于封建经济文化的发展。（3）对巩固国家统一和中华民族的形成起了重要作用。（4）加强对社会的控制，易激化阶级矛盾。7、了解汉朝的郡国并行制汉朝时，地方在很长一段时间里往往还是郡县、封国并存。影响:8．理解元朝的行省制度元朝在地方实行行省制度。内容：河北、山西、山东等地由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官由朝廷任命，意义：是中国地方行政制度的重大变革，是中国的开端。加强了中央集权，巩固了。9．理解唐朝三省六部制（1）内容：唐朝中央设三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）；掌审议（审核政令）；尚书省（执行政令）。尚书省下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工部。（2）评价：三省的长官都是宰相，相权一分为三。三省相互，保证了的独尊；是中国古代政治制度的重大创造，此后历代基本沿用。10、了解宋朝分割宰相权力的举措（新增）为制约宰相，增设，分割宰相的行政权，军权，财权，这样就削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。11．理解我国古代选官制度的变化①夏商周时期，主要是世官制（世袭）；②汉朝的察举制（孝廉），孝廉成为士大夫做官的主要途径；③魏晋时期的九品中正制（门第）；④隋唐至清末的科举制度（读书考试）：时，政府开始设立进士科，科举制形成。意义：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员。科举取仕．把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了。这一制度为历朝沿用，影响深远。12．了解明朝废丞相、设内阁（1）废丞相，权归六部，中国宰相制度从此被废除。君主专制制度进一步加强。（2）明成祖时内阁制度正式形成。（宰相内阁比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的内侍机构，无决策权，升降由皇帝决定，...