1、知识目标：积累词句。2、情感目标：品读语言，体会离异母亲对儿子的至爱之情。3、拓展目标：进行语言和思维的训练，感受母爱亲情。4、理解文章结尾的含义。检查预习读准下列词语ànzhìmòdìlèngzhengshuànyūnxuàn黯淡呆滞蹭蓦地愣怔抠涮净晕眩cèngkōu整体感知默读课文,思考问题:1、文章出现了哪些人物？写了一件什么事情？2、你从中感受到些什么？链接一链接二甜甜的泥土送奶糖分（吃）奶糖埋奶糖尝（化）奶糖她传达室老头同学老师王小亮(爸爸后来的妈妈)王小亮母爱离异母亲王小亮走进文本，品读课文我们从文中哪些语句可以看出离异母亲对王小亮的疼爱？1、她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。3、她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。4、“亮！我的小亮！”2、一阵电铃的急响。她黯然的眼神里，射出热切的光。5、她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹的很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦......给孩子。”如何理解课文结尾“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”？想一想？母爱的甜蜜人间真情像大地宽广厚实无处不在无处不有唐山大地震中，一母亲在废墟中割开母指，用自己身上的鲜血供活了同样与死神做斗争的女儿，自己却失去了宝贵的生命。看一看看一看《羊城晚报》：来自湖南的廖妈妈为救患白血病的女儿割腕写血书乞讨救女：一日筹得三千救命钱。母爱就像遮雨的伞，母爱就像清凉的风，母爱就像夜中的灯。我们无时不在享受母爱,只要我们闭上双眼，眼前就会浮现出：母亲为我们盖被子，母亲为我们擦汗水，母亲为我们暖被窝，母亲吃我们的剩菜剩饭……请同学们回忆生活中母爱“动人的一瞬”，表达你的感恩，传递你的深情。展现语言魅力,描绘母爱之美把母爱当作是一架架高耸的天线，让我们接受并传递那快乐的电波；把爱母亲谱成一支支动人的歌谣，让我们吟唱并回味那永远的旋律；珍惜爱吧！储藏爱吧！真诚行动1、回家给母亲说一句感恩的话。2、回家帮母亲揉揉肩，捶捶背，洗洗脚……2、写给母亲一封感恩信。3、阅读一本《感悟母爱》的书。布置作业
