大班综合活动:十二生肖解放路大地幼稚园张璐活动目标:1、对十二生肖感兴趣,知道生肖也称属相,是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人的出生年的十二种动物。2、了解十二生肖所包括的十二种动物,初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年循环一次的现象。根据排列顺序能进行简单的年龄推算。3、发展幼儿的观察力、记忆力,提高孩子的简单推理能力和逻辑排序能力。活动准备:十二生肖、视频活动过程:1、通过观察,引出课题引导幼儿根据教师已出示的动物形象进行合理推理,大致猜出其它来参加聚会的动物2、观看十二生肖的视频,了解十二生肖的排列顺序,感受一轮是12年的规律。(1)幼儿尝试表述自己已有的生肖知识。教师简要介绍有关生肖的常识。(2)通过当年、明年属相年的认识,以及幼儿自身的属相,让孩子初步探索、推算生肖的排列顺序。(3)观看视频,引导幼儿初步了解十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。观看视频,请幼儿回忆刚刚视频里小动物是如何排队的?小老鼠打头来,牛儿把蹄儿抬,老虎回头一声吼,兔儿跳得快,龙和蛇尾巴甩,马羊步儿迈,小猴机灵蹦又跳鸡唱天下白,狗儿跳猪儿叫归纳总结十二生肖的正确顺序:鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪(4)通过“躲起来”的游戏,加深幼儿记忆中的属相排列顺序。将排列好的小动物抽掉几个让幼儿想想缺少了几个?可以从1-2慢慢增加到7-8个。最后可以全部抽掉与幼儿一起重新排列,加强记忆。(5)探索最好的生肖记忆方式(6)继续观看视频3、根据已知生肖排列顺序,简单推算年龄活动延伸:1、了解家人的属相和年龄。2、进行简单的属相和年龄推算。