紫琅中学数学学科导学案【课题】:相似三角形的综合【备课组】:九年级【主备人】:李军【审核人】:虞黎明【备课时间】:2010
4学习目标1.用相似三角形的性质解决关于运动的问题2.会用相似和函数解决面积的最值问题活动方案(一)知识梳理(二)典型题解活动一:如图,在Rt△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,四边形CFDE为矩形,其中CF、CE在两直角边上,设矩形的一边CF=xcm(l)如果矩形ECFD的面积为y,请用x的代数式表示y;(2)当x为何值时,矩形ECFD的面积最大
活动二:如图所示,有一边长为5cm的正方形ABC和等腰三角形PQR,PQ=PR=5cm,QR=8cm,点B、C、Q、R在同一条直线l上
当CQ两点重合时,等腰三角形PQR以1cm/s的速度眼直线l按箭头所示的方向开始匀速运动,t秒后正方形ABCD与等腰三角形PQR重合部分的面积S
解答下列问题:(1)当t=3时,求S的值(2)当t=5时,求S的值(3)当5≤t≤8时,求S与t之间的函数关系式1BCDFEAABCDPQR活动三:(2009中山)正方形边长为4,、分别是、上的两个动点,当点在上运动时,保持和垂直,(1)证明:;(2)设,梯形的面积为,求与之间的函数关系式;当点运动到什么位置时,四边形面积最大,并求出最大面积;(3)当点运动到什么位置时,求的值.(三)当堂反馈1
如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,P是BC边上与B,C两点不重合的任意一点,设PA=x,D点到PA的距离为y,写出y与x之间的函数关系式2.如图,D是边长为4的正△ABC的边BC上一点,ED∥AC交AB于点E,DF⊥AC于点F
2FEDCBAPDCBANDACDBM(l)求△EDF的面积y与x的函数表达式和自变量x的取值范围;(2)当x为何值时,△EDF的面积最大
最大值是多少
⑶若△DCF与△E