制作电子小报张爱峰教学目标：知识与技能：学会使用word软件设计版式、添加文字，并制作出美观的电子小报
过程与方法：培养学生分析问题、解决问题的能力
情感与价值观：培养学生良好的审美情趣，唤醒学生参与环保的意识
行为与创新：养成随时保存的习惯并制作出富有个性的环保小报
教学重点：灵活运用word软件相关知识设计版式、添加文字，并制作出美观又富有个性的小报
教学难点：制作出美观又富有个性的小报
课时：第二课时教学过程：（头脑风暴游戏）一、复习导入1、同学们，上一堂课，我们响应环保小卫士点点的倡议，初步接触了电子小报
通过学习，你知道电子小报有哪些优点
2、那么一张完整的电子小报包含哪两个常见的部分呢
3、上一堂课，我们制作了报头
这是同学们推荐的几幅优秀的作品，我们一起来看一下
（课件展示）4、今天这堂课，我们将继续完成环保小报的制作
（出示课题）二、主题活动1、主题活动一（排兵布阵）上一节课布置同学们以小组为单位，对报体进行了版面的设计，组长都带来了吗
每个小组依次展示一下
（点点说：嗯，大家设计得是不错
可怎么应用到电子小报中呢
）点点又对我们提出了新要求，想一想，可以用到我们学过的哪些知识呢
（文本框和自选图形）看来点点的要求难不了大家，那赶紧让我们的设想变为现实吧
（点点还带来了小贴士：文件路径什么意思，加最后一点，加大难度，五分钟时间）2、主题活动二（对号入座）（点点说：看来是我小看了大家，接下来应该把报体中的文字放到相应的位置了，可怎么做呢
）哪位同学愿意来试一试将第一段文字对号入座
（学生演示并讲解）有没有哪位同学需要补充的
那就将这些文字对号入座吧
【可能出现的问题（文字显示不下）进行解决
】3、主题活动三（锦上添花）（点点说：同学们的速度真快呀
如果能将小报再美化一下，就锦上添花了
）点点给我们提出了更高的要求
我们准备用哪些学过的本领对小报进行美化呢
