第二节探究——比较物体运动的快慢观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录比较物体运动快慢的方法1.相同的时间比较经过的路程2.相同的路程比较所用的时间控制变量法：物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法把多变量的问题变成多个单变量的问题。只改变其中的某一个变量，从而研究这个变量对研究对象的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。(a)汽车200s运动2000m(b)飞机5s运动2500m汽车1s内通过的路程为m飞机1s内通过的路程为m10500比较物体运动快慢的方法1.相同的时间比较经过的路程2.相同的路程比较所用的时间3.比较单位时间内通过的路程2.公式：1.定义：物体在单位时间内通过的路程一、速度（velocity）tsv（表示物体运动的快慢的物理量）——路程s——时间t——速度v3.单位：国际单位：米/秒读作米每秒符号：m/s常用单位：千米/时（交通运输单位）符号：km/h4.单位换算：1m/s=____km/h3.61m/s的速度与1km/h的速度比较哪个大？10m/s=_____km/h54km/h=____m/s单位换算：3615完成单位换算：20m/s=_____km/h18km/h=_____m/s725自我检测人骑车的速度大约是5m/s,物理意义是什么？动动脑车每秒内通过的路程是5m5.公式应用:tsvs=t=变形vtsv例：一架飞机匀速飞行，它在5min内飞过的路程是72km，它的速度是多大？s=72km=72000mt=5min=300s答：它的速度是240m/s。smsmtsv24030072000解：（1）v、s、t必须对应；（2）单位必须统一；（3）符合计算题解题格式。充实你的笔记生活中有没有速度的大小和方向都不变的运动？如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。特点：1.直线运动2.速度保持不变二、匀速直线运动自我检测一位同学上学时，第1min通过了120m,第2min也通过了120m，则这位同学（）A：一定做匀速直线运动B：一定不做匀速直线运动C:可能做匀速直线运动D:一定做变速运动c体会收获的喜悦！把学到的新知识告诉大家吧！1.在物理学中，速度是表示物体_____________的物理量。在物理学中，把物体_______________________叫做速度，计算公式是_________国际单位是_________知识巩固运动快慢单位时间内通过的路程tsvm/s2.常人平均步行的速度大约是(）A．1.1cm/sB．1.1m/sC．1.1km/sD.11m/sＢ3.18km／h＝＿＿m／s15m／s＝____km／h．4.一个做匀速直线运动的物体，4s内通过20m的路程，则它在前2s的速度一定是()A．80m/sB.10m/SC.5m／sD．无法判断５54Ｃ知识巩固6.右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果速度不变，该汽车到达上海还需要什么时间？知识巩固v=100km/hs=180km解：vst答：该汽车到达上海还需要1.8hhkmkm100180h.811.课本67页作业题2.完成配套练习如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。特点：1.直线运动2.速度保持不变二、匀速直线运动做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间无关。近似匀速直线运动想一想时间（s）01234路程（m）05101520下表是一辆汽车做匀速直线运动时通过的路程与时间关系，那么，我们能不能用图像的方法把这辆车的运动情况简单明了的表示出来呢？如果能，怎么表示？请你根据图像求出此物体运动的速度。路程时间图象:匀速直线运动图象通过图象可知:(1)物体的初始位置.S=0处(2)某时刻物体处在何位置.(3)能求出物体运动速度大小.(4)能比较两个物体速度的大小s/mt/s123456510152025AB甲乙甲乙两物体的s-t图像如图，谁的速度大？你是怎么判别出来的？日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。a图方法：____________________________________b图方法:____________________________________用图像可以表示物体运动的规律。在如图所示的图像中，AB段表示物体的运动状态是_______________；BC段表示物体的运动状态是_______________；EF段表示物体的运动状态是_______________。一列火车长200m，以20m/s的速度通过一座长1000m的铁路桥，所需的时间是多少？
